什么是婴幼儿早教？该如何进行1岁前宝宝早教？

现在的家长已经普遍建立起了宝宝早教的意识，但真正做起来却往往手足无措。今天医学教育网小编就来为大家分享文章：什么是婴幼儿早教？该如何进行1岁前宝宝早教？一起来看看吧！

什么是婴幼儿早教

所谓婴幼儿早教，是指人在婴幼儿幼儿时期接受的早期教育。幼儿早教强调将幼儿体能、智能、心理能力三种能力的塑造结合起来，其追求的目标可以归纳为：安全感、坚定的意志、对目标的追求、注意力、记忆力、思维方式、平衡与协调、力量、速度。

0-6个月幼儿早教

这个阶段的早期教育，在满足其最基本的生存需求的基础上，要充分的给予他安全感和归属感。

1.首先，家长需要通过观察宝宝的动作行为，来了解宝宝的需求以及他们想要表达的意愿，通过宝宝的外在表现去探究规律。

2.其次，家长要注重宝宝生活习惯和生活规律的养成。

3.再次，在外界环境发生某种变化，如家长需要短时间离开时，需要给宝宝语言和动作的抚慰。

4.最后，父亲在早期中的地位和作用不可以被忽视。长期以来，不少孩子的早期教育是主要依靠母亲来完成。对于孩子，尤其是男孩来说，这一点很不利，会导致孩子长大后懦弱缺乏勇气。所以，孩子的父亲也是要积极参与到育儿中来。

7-9个月幼儿早教

这个阶段的孩子刚开始练习爬行，他们会无比好奇的观察这个世界，什么都想探索尝试。

在现阶段，家长教育孩子的重点，应该是培养他们以下几种能力：

1.运动

这个阶段主要是指学会爬。爬行是宝宝今后学会站立行走和进行其他更加复杂的动作的基础。宝宝学会爬行，也可以更好的探索他身边的事物了。此外，这个阶段宝宝的手指也能够较为灵敏的活动了，这使得手部运动能力的培养成为可能。

2.交往

这个阶段的宝宝开始产生了“自我”这一个概念，家长需要培养和鼓励孩子敢于在别人面前介绍自己，鼓励他们积极的和他人交往，在社交中建立自我认同感。

3.阅读

亲子同时参与阅读活动，有助于培养宝宝良好的阅读习惯。读物的主要内容应该是一些颜色鲜艳的图画，文字不宜过多，篇幅不要过长。而且纸张的强度要好一些，以免被撕坏。将宝宝抱在怀中，使其面朝书本，书和宝宝眼睛保持15厘米为宜。给宝宝讲解书中内容时，应当使用温和的语气。即使宝宝不能够理解家长说的内容，也可以被那种轻松愉快的气氛所感染，同时，对他今后语言文字能力的进发展也多有益处。

10-12个月幼儿早教

1.认知能力

此时宝宝开始尝试着摇摇晃晃的站立，并开始蹒跚学步了，他们探索周围环境的欲望更加强烈了。这正是家长培养他们认知能力的大好时机，一般可以借助玩具来培养他们一些基本概念如体积、颜色、长度等。

2.语言能力

这个阶段也是宝宝牙牙学语之时。宝宝开始尝试说双音节，随后将会进入一个语言能力快速增长的时期。所以，需要家长不断地和他们说话，用这个方式去培养他们的语言能力。

3.交往能力

家长需要教会宝宝一些基本的礼仪社交手段，如握手，说您好、再见等等。

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