课程代码：00488
一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共30分）
1.在迎接21世纪挑战的时候，两个中心概念指的是（ ）。
A.健康与疾病B.健康促进和健康保护
C.健康促进和健康教育D.健康教育和健康保护
2."打肿脸充胖子"属于（ ）。
A.否认B.曲解
C.升华D.幽默
3.人脑中存在着的关于某一类人的固定形象，称（ ）。
A.优先效应B.刻板效应
C.首因效应D.第一印象
4.在人的整个生命周期中，3-12岁这个阶段的行为发展称（ ）。
A.自主发展阶段B.被动发展阶段
C.主动发展阶段D.巩固发展阶段
5.行为矫正环境中不包括下列哪个？（ ）
A.行为指导者B.行为矫正对象
C.矫正场所D.矫正时机
6.从事健康传播活动的首先原则为（ ）。
A.针对性原则B.速度快原则
C.保证效果原则D.准确性原则
7.为了监测人群经干预措施后某项危险因素和生物学指标的变化程度，必须进行（ ）。
A.普查B.量表测定
C.抽查D.定期评估
8.婴儿死亡率是指1千名几个月内的活产婴儿的死亡数（ ）。
A.3个月B.6个月
C.9个月D.12个月
9.在描述单位、地区或国家健康状况时要选用群体指标符合下列哪种对应？（ ）
A.范围对应B.内容对应
C.时间对应D.情节对应
10.健康教育的目标主要是通过什么人的行为来实现的？（ ）
A.受教育者B.教育者
C.保健人员D.基层卫生骨干力量
11.下列影响健康促进规划评价的因素中最常见的是（ ）。
A.历史性因素B.选择偏倚
C.测试或观测的偏倚D.回归因素
12.下列常用于结局评价中效果方面评价的指标是（ ）。
A.发病率B.劳动生产率
C.智力D.长寿
13.在下列评价设计类型中最简单的设计方案是（ ）。
A.时间系列B.非随机比较组
C.单组前后比较D.复合时间系列比较
14.学校健康促进效果评价的主要依据为（ ）。
A.健康行为的变化B.健康状况的增进
C.公共卫生面貌的改善D.生长发育水平的变化
15.控烟教育最为有效的年龄组是（ ）。
A.6-12岁B.12-18岁
C.10-13岁D.11-15岁
16.无机粉尘中含什么物质较高，因而危害明显？（ ）
A.一氧化碳B.二氧化硫
C.二氧化硅D.二氧化氮
17.下列属于缺乏医务照料的职业人群是（ ）。
A.医务人员B.宇航员
C.退休工人D.乡镇企业工人
18.门诊教育应该侧重于（ ）。
A.系统性B.普及性
C.深入性D.针对性
19.下列物质中能使人体产生成瘾的是（ ）。
A.尼古丁B.烯烃类
C.二甲基亚硝胺D.酚类
20.每年一度的世界无烟日是什么时候？（ ）
A.5月30日B.5月31日
C.4月27日D.4月7日
21.评价烟草有害物质含量通常不采用（ ）。
A.烟焦油B.尼古丁
C.一氧化碳D.苯并芘
22.减轻工伤、职业病与工作有关疾病所致的不良后果符合WHO对职业卫生与安全工作准则提出的哪项原则？（ ）
A.健康促进与预防原则B.工作适应原则
C.治疗与康复原则D.初级卫生保健原则
23.下列通常不作为重点教育对象的高血压高危人群是（ ）。
A.有高血压病家族史者B.每天食盐量超过10g以上者
C.每天吸烟20支以上并超过一年者D.经常饮高度白酒者
24.老年患者一般应该控制血压在（ ）。
A.＜130/85mmHg B.＜140/85mmHg
C.＜140/90mmHg D.＜150/95mmHg
25.课程的安排属于学校卫生环境中的（ ）。
A.事物环境B.物质环境
C.人际环境D.物理环境
26.改善健康得以实现和维持的最佳保证是（ ）。
A.改变不良的生活方式
B.个人，家庭和社区对于健康的知情承诺
C.体制完善
D.领导的理解
27.全球第一例艾滋病在何时何地被发现？（ ）
A.美国1981年B.英国1981年
C.日本1991年D.非洲1991年
28.影响艾滋病流行的行为危险因素中预防行为有（ ）。
A.性行为B.咨询行为
C.家庭和社会支持D.安全套使用行为
29.近年来，老年性痴呆在65-75岁间估计发生率为（ ）。
A.1/5 B.1/10 C.1/20 D.1/30
30.下列哪个不属于目前对安乐死的看法？（ ）
A.国际上仍然认为是不合法的B.不采用任何方法（包括药物）
C.尽量减少病人的痛苦D.皆采用被动手段
二、名词解释（每小题3分，共15分）
31.人际关系的心理障碍
32.粗死亡率
33.形成评价
34.行为干预
35.老年性痴呆
三、简答题（每小题6分，共30分）
36.在健康传播活动中，应注意运用哪些反馈技巧？
37.简述影响健康促进评价的因素。
38.HIV感染社会歧视行为包括哪些？
39.医疗服务的发展趋向是什么？
40.说明准备戒烟阶段DEAD方法的含义。
四、论述题（共25分）
41.什么是PRECEDE-PROCEED模式？根据这个模式可将健康规划设计分成哪几个基本步骤？（12分）
42.结合渥太华宪章的五条策略，如何理解以社区为基础的综合性干预？（13分）
