课程代码:00488 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共30分) 1.在迎接21世纪挑战的时候,两个中心概念指的是( )。 A.健康与疾病B.健康促进和健康保护 C.健康促进和健康教育D.健康教育和健康保护 2."打肿脸充胖子"属于( )。 A.否认B.曲解 C.升华D.幽默 3.人脑中存在着的关于某一类人的固定形象,称( )。 A.优先效应B.刻板效应 C.首因效应D.第一印象 4.在人的整个生命周期中,3-12岁这个阶段的行为发展称( )。 A.自主发展阶段B.被动发展阶段 C.主动发展阶段D.巩固发展阶段 5.行为矫正环境中不包括下列哪个?( ) A.行为指导者B.行为矫正对象 C.矫正场所D.矫正时机 6.从事健康传播活动的首先原则为( )。 A.针对性原则B.速度快原则 C.保证效果原则D.准确性原则 7.为了监测人群经干预措施后某项危险因素和生物学指标的变化程度,必须进行( )。 A.普查B.量表测定 C.抽查D.定期评估 8.婴儿死亡率是指1千名几个月内的活产婴儿的死亡数( )。 A.3个月B.6个月 C.9个月D.12个月 9.在描述单位、地区或国家健康状况时要选用群体指标符合下列哪种对应?( ) A.范围对应B.内容对应 C.时间对应D.情节对应 10.健康教育的目标主要是通过什么人的行为来实现的?( ) A.受教育者B.教育者 C.保健人员D.基层卫生骨干力量 11.下列影响健康促进规划评价的因素中最常见的是( )。 A.历史性因素B.选择偏倚 C.测试或观测的偏倚D.回归因素 12.下列常用于结局评价中效果方面评价的指标是( )。 A.发病率B.劳动生产率 C.智力D.长寿 13.在下列评价设计类型中最简单的设计方案是( )。 A.时间系列B.非随机比较组 C.单组前后比较D.复合时间系列比较 14.学校健康促进效果评价的主要依据为( )。 A.健康行为的变化B.健康状况的增进 C.公共卫生面貌的改善D.生长发育水平的变化 15.控烟教育最为有效的年龄组是( )。 A.6-12岁B.12-18岁 C.10-13岁D.11-15岁 16.无机粉尘中含什么物质较高,因而危害明显?( ) A.一氧化碳B.二氧化硫 C.二氧化硅D.二氧化氮 17.下列属于缺乏医务照料的职业人群是( )。 A.医务人员B.宇航员 C.退休工人D.乡镇企业工人 18.门诊教育应该侧重于( )。 A.系统性B.普及性 C.深入性D.针对性 19.下列物质中能使人体产生成瘾的是( )。 A.尼古丁B.烯烃类 C.二甲基亚硝胺D.酚类 20.每年一度的世界无烟日是什么时候?( ) A.5月30日B.5月31日 C.4月27日D.4月7日 21.评价烟草有害物质含量通常不采用( )。 A.烟焦油B.尼古丁 C.一氧化碳D.苯并芘 22.减轻工伤、职业病与工作有关疾病所致的不良后果符合WHO对职业卫生与安全工作准则提出的哪项原则?( ) A.健康促进与预防原则B.工作适应原则 C.治疗与康复原则D.初级卫生保健原则 23.下列通常不作为重点教育对象的高血压高危人群是( )。 A.有高血压病家族史者B.每天食盐量超过10g以上者 C.每天吸烟20支以上并超过一年者D.经常饮高度白酒者 24.老年患者一般应该控制血压在( )。 A.<130/85mmHg B.<140/85mmHg C.<140/90mmHg D.<150/95mmHg 25.课程的安排属于学校卫生环境中的( )。 A.事物环境B.物质环境 C.人际环境D.物理环境 26.改善健康得以实现和维持的最佳保证是( )。 A.改变不良的生活方式 B.个人,家庭和社区对于健康的知情承诺 C.体制完善 D.领导的理解 27.全球第一例艾滋病在何时何地被发现?( ) A.美国1981年B.英国1981年 C.日本1991年D.非洲1991年 28.影响艾滋病流行的行为危险因素中预防行为有( )。 A.性行为B.咨询行为 C.家庭和社会支持D.安全套使用行为 29.近年来,老年性痴呆在65-75岁间估计发生率为( )。 A.1/5 B.1/10 C.1/20 D.1/30 30.下列哪个不属于目前对安乐死的看法?( ) A.国际上仍然认为是不合法的B.不采用任何方法(包括药物) C.尽量减少病人的痛苦D.皆采用被动手段 二、名词解释(每小题3分,共15分) 31.人际关系的心理障碍 32.粗死亡率 33.形成评价 34.行为干预 35.老年性痴呆 三、简答题(每小题6分,共30分) 36.在健康传播活动中,应注意运用哪些反馈技巧? 37.简述影响健康促进评价的因素。 38.HIV感染社会歧视行为包括哪些? 39.医疗服务的发展趋向是什么? 40.说明准备戒烟阶段DEAD方法的含义。 四、论述题(共25分) 41.什么是PRECEDE-PROCEED模式?根据这个模式可将健康规划设计分成哪几个基本步骤?(12分) 42.结合渥太华宪章的五条策略,如何理解以社区为基础的综合性干预?(13分)
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