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2020年健康管理师基础知识第五章章节习题及解析(四)

2020-03-26 13:44 医学教育网
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今天北京有大风加气温骤降的预警,加上现在新冠病毒肺炎疫情还未结束,各位朋友在出行中一定要注意,做好自身防护,尽量错峰出行,为自己和他人提供健康保障与生活便利。下面医学教育网小编接着为大家分享文章:2020年健康管理师基础知识第五章章节习题及解析(四),一起来学习吧!

1. 比值比的计算公式为:

A.暴露组发病率-非暴露组发病率

B.(人群发病率-非暴露组发病率)/人群发病率

C.(暴露组发病率-非暴露组发病率)/暴露组发病率

D.暴露组发病率/非暴露组发病率

E.病例组中暴露人数与非暴露人数的比值/对照组中暴露人数与非暴露人数的比值

2. 可用于描述一组计量资料的离散程度的是:

A.算术均数 B.几何均数

C.中位数 D.全距

E.变异系数

3. 能检验因果联系的研究方法是:

A.横断面研究 B.病例对照研究

C.队列研究 D.生态学研究

E.病例报告

4. 表示诊断试验可靠性的指标是:

A.灵敏度 B.误诊率

C.漏诊率 D.符合率

E.特异度

5. 下列常用来作为计算某病发病率的分母的是:

A.观察到的病例数 B.观察到的新病例数

C.无症状病例数 D.观察人口数

E.失访人数

参考答案及解析:

1.【答案】E.解析:又称优势比、交叉乘积比。指病例组中暴露人数与非暴露人数的比值除以对照组中暴露人数与非暴露人数的比值。故选择E项。

2.【答案】D.解析:极差:亦称全距,是一组观察值中最大值与最小值之差,用于反映观察值变异的范围大小。可用来描述一组计量资料的离散程度。变异系数也能描述资料的离散程度,但有适用条件,变异系数适用于比较两组及两组以上数据离散程度的大小,且各组数据的测量尺度相差太大,或者数据性质的不同(如比较身高和体重的离散程度或比较男性和女性身高的差异)。因此答案选D.

3.【答案】C.解析:队列研究是检验某因素与疾病有无因果联系及联系强度大小的一种观察性研究方法。可用于检验病因假设,评价预防效果和研究疾病自然史。病例对照由于研究顺序为回顾性的,与时间轴顺序相反,也无法计算发病率,因此无法检验因果关系,检验强度较弱。此外题干中提到因果联系,即强调由因到果的研究顺序,因此答案选C.

4.【答案】D.解析:诊断试验可靠性是指相同条件下同一试验对相同人群重复试验获得相同结果的稳定程度。可靠性高,说明试验结果受随机误差的影响不大。其评价指标有:变异系数、符合率、诊断试验的一致性分析。

5.【答案】D.解析:发病率(incidence rate)是指一定时期内特定人群中某病新病例出现的频率。发病率=(一定时期某人群中某病新病例数/同期暴露人口数)×k.暴露人口数也称危险人口,是指在观察期间内观察地区的人群中有可能发生所要观察疾病的人,才能作为分母;由于在实际工作中暴露人口数不易获得,一般使用年平均人口数。

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