会议日期 | 2014-11-20至 2014-11-23 |
会议地点 | 北京 |
会议学科 | 其他临床专科心理学 |
主办单位 | 中国心理学会 |
学分情况 | 国家级I类 |
第二届认知行为治疗(CBT)连续培训项目会议详情:
主办单位:中国心理学会
进阶II:2014年11月20-23日(4天),课后网络督导1天,合计5天
地点:北京
授课老师:王建平(北京师范大学)
由中国心理学会主办,王建平老师(注册督导师)授课的——认知行为治疗(CBT)连续培训项目,已注册成为:中国心理学会临床与咨询心理学专业注册系统——继续教育项目;因此CBT培训的课时成为注册系统的有效学时,同时学员可以申请中国心理学会注册系统的学分。
学时与学分可以有以下帮助:
1、在申请中国心理学会的注册心理师(督导师)时,作为注册系统认可的学时或学分使用;
2、已经是注册心理师或注册督导师,仍需要提供此学时或学分作为下一届资格审查使用。
【总体课程设计与特色】
整个项目通过“理论讲授—现场演练—个案实践—同辈讨论—团体督导”的设计,能最大程度上促进学习向应用的转化,使CBT真正能成为专业工作者得心应手的工具和资源。初阶和进阶结束后均视学员学习状况和实际需求,另行开设网络团体督导班或现场集中督导班。
网络督导设置:每阶课后2次,每次3小时。采用学员团体网络督导的方式,每次可以有学员提交个案(需提前申请)。
进阶:焦虑类障碍的CBT学习-练习和实际个案操练
进阶I:焦虑类障碍的CBT模型与技术
培训目标:①掌握焦虑类障碍的CBT模型;②学习在个案概念化指导下形成治疗计划/方案;③在运用认知技术的同时,学会使用针对焦虑类障碍非常有效的行为技术(如情绪检测和各种暴露治疗);④培训结束后,能在自己的实际工作中对常见的焦虑类个案进行CBT治疗。
教学方法:全程主要采用讲授结合个案实录和角色扮演的教学方式
具体内容:
第一天:焦虑类情绪的实质及情绪调节的角色;三元病因模型及关于治疗目标的心理教育;常见焦虑障碍的认知错误及认知加工过程偏差;维持焦虑的典型行为倾向(安全信号、回避及EDBs)
第二天:焦虑障碍的综合CBT模型及个案概念化工作表;动机与承诺、家庭作业;焦虑障碍的CBT治疗①:情绪的监测-觉察-接纳-辨别
第三天:焦虑障碍的CBT治疗②:认知重建技术与行为实验技术;焦虑障碍的CBT治疗③:暴露治疗原理及建立暴露等级,暴露的实际运用及暴露种类;
第四天:焦虑障碍的CBT治疗④:身体感觉的监测与症状诱发实验;焦虑障碍的CBT治疗⑤:其他有效的行为技术;跨诊断CBT整合技术模块总结;焦虑类案例整理框架与CBT治疗师成长之路
进阶II:完整个案实际操练(焦虑类障碍)
(以社交恐惧和强迫症的治疗过程为主)
培训目标:①紧扣实际接个案的情况,通过现场演练,分“收集资料-评估诊断-设立目标-导入治疗——形成个案-练习各种技术-暴露练习-自助练习-准备结束与预防复发”九个部分细致掌握焦虑类障碍的CBT治疗过程和认知-情绪-行为技术;②在个案概念化基础上,能整合运用认知-情绪-行为技术治疗常见的焦虑类障碍;③此次培训结束后,能在自己的实务工作中尝试运用CBT治疗:广泛性焦虑障碍,社交恐惧症,惊恐障碍,OCD.
教学方法:全程主要采用小组练习结合个案实录和角色扮演的教学方式
具体内容:
第一天:回顾案例整理框架(贯穿第一阶段的复习)及运用反馈;演练收集资料(CBT特色)和评估诊断、总结;演练设立目标和导入治疗;演练焦虑类个案概念化。
第二天:演练情绪的非评判觉察(正念)技术;演练针对焦虑类障碍的认知重建技术;演练暴露技术;演练身体反应的觉察-耐受-面对技术及其他技术。
第三天:社交恐怖症的CBT模型及治疗目标;社交恐怖症的整合治疗策略;个案督导①(社交恐怖症)
第四天:强迫症CBT模型及治疗目标;强迫症的整合治疗策略;个案督导②(强迫类)。
【导师介绍】
王建平,女,临床心理学教授、博士生导师;精神医学医师;中国首位国际认证的认知行为治疗师。北京师范大学“心理咨询与研究中心”创始人和第一任主任(2002-2008);北京首都医科大学临床心理系副主任(2007-)
教育和受训背景:医学学士,新疆医科大学1983;心理学硕士,陕西师范大学1990;心理学博士,北京大学1998;博士后:中国科学院心理研究所两年1998-2000,哈佛医学院(McLeanHospital,HarvardMedicalSchool)两年2007-2009;中国第一批注册督导师;中国第一批创伤治疗师,。
工作经历:1983-1995年:从事精神病学和医学心理学的临床、教学和科研工作,在国内综合医院创立第一个心身医学科(门诊和病房),并担任主任。2000年至今:北京师范大学心理学院,咨询与临床心理所,主要从事教学、科研、研究生培养和心理咨询治疗实务、督导工作。曾应邀去CenterforAnxietyandRelatedDisorders,BostonUniversity访问(2006-2007一年),师从国际著名临床心理学家DavidBarlow,接受CBT训练;香港中文大学心理学系访问(2001);台湾国立暨南国际大学咨商与辅导研究所客作教授(2005年),以及国内多个大学的客座教授;工作期间(曾)担任多个心理学学会和精神病学会的理事等,多个专业委员会主任委员和副主任委员等。培训硕博士研究生20余名。
心理咨询与治疗经验:从1985年的自学和短期训练班开始,到1990年中德班的精神分析,以及不断参加国内外和港台的多种派别的、个别和小组形式的心理咨询与治疗训练,已经在临床(医院、大学和社区的心理咨询治疗机构)实践中摸索了30年,积累了丰富的经验。近十几年来聚焦于认知行为治疗(CBT)的学习和实践,尤其是美国(美国波士顿大学、哈佛医学院附属Mclean医院,两个地方都是美国顶级的CBT培训基地)的CBT实践有新的体会和收获。中国首位国际认证的认知行为治疗师。
相关学术:翻译《认知行为治疗,治疗师手册》、《认知行为治疗、基础与应用》等认知行为治疗相关书籍多部;独著《CBT实务教程》在进行中,将于人民卫生出版社出版。发表学术论文90余篇。
【培训对象】
教育系统心理辅导、心理咨询等相关教师;
医疗卫生系统心理科、精神科医生及相关领域工作人员;
司法、公安、部队系统等各组织机构中的心理咨询人员;
心理咨询师,社工组织中的助人者,社工、义工等;
各企事业单位、组织、机构中的人事部门人员等;
心理学专业学生、心理学爱好者;
希望通过以上学习促进自我成长,改善抑郁、焦虑情绪,提高生活品质的人士。
有意愿通过学习心理学更好地影响和帮助家人、朋友的人士。
【报名及学费说明】
1、限50人,因名额有限,欢迎提前报名缴费,将按照缴费顺序确定名额,额满为止。
2、学费说明:单阶3600元/人
优惠:10月15日前缴费,新学员3400元,老学员3300元,3人以上团队3200元。
关于食宿:如需会务组协助安排,请提前联系告知。
3、报名流程:填写报名表发到邮箱我们回复确认报名及学费情况
—缴纳学费、确认名额
【结业证书】
培训结束后,由中国心理学会颁发《认知行为治疗连续项目》专业培训证书,报到时交1寸照片2张。
【报名办法】
1、报名咨询电话:010-56049885
2、投稿咨询电话:010-56049885
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