中医儿科住院医师规范化培训大纲：

一、概述

中医儿科是一门运用中医学理论研究从新生儿、婴幼儿、学龄前儿童、学龄儿童到青春期儿童有关保健和疾病防治的综合性临床学科，范围包括儿童保健、新生儿学、感染性疾病、消化系疾病、呼吸系疾病、营养性疾病、泌尿系疾病、血液系疾病等。

二、培训方法和内容

（一）培训方法

对中医儿科住院医师的培训分为第一阶段（前三年），第二阶段（后二年）两个阶段进行。

第一阶段（前三年）

第一阶段为中医儿科基础培训阶段。培训方法为在本科及相关临床、医技科室轮转，培训目的是使住院医师掌握中医儿科基本理论、基本知识、基本技能。掌握中医儿科常见病、多发病的病因病机、临床症状、诊断、鉴别诊断和辨证论治；初步掌握疑难病例的诊断与处理医学|教育网整理。掌握儿科常见心电图、超声波、调线及生化检验报告的临床意义，成为一名能独立工作的中医儿科住院医师。

第二阶段（后二年）

第二阶段为中医儿科提高培训阶段。培训方法为在上级医师指导下，侧重中医儿科专科培训。培训目的是使住院医师能熟练掌握中医儿科常见病证的诊断、治疗、处理，较熟练地完成疑难重症的诊治。在第五年担任住院总医师工作。指导进修、实习医师，开展小讲课，具备一定临床科研能力，完成有一定水平的论文。

（二）培训内容

1.病证和病种

要求掌握：

病证：胎黄、红臀、麻疹、风疹、奶麻、水痘、痄腮、丹疹、疫毒痢、疳症、腹痛、水肿、遗尿、尿频、心悸、紫癜、汗症、咳嗽、顿咳、哮喘、喘嗽、泄泻、厌食、积滞、呕吐等。

病种：新生儿败血症、新生儿腹泻、伤寒、病毒性脑炎、病毒性肝炎、化脓性脑膜炎、营养性贫血、维生素缺乏性佝偻病、上呼吸道感染、气管炎、肺炎、轻微脑功能障碍等。 要求了解：病证：脐风、赤游丹、脐突、脐血、脐湿、脐疮、惊风、癫痫、痿证、痹证、夜啼、解颅、五迟、五软、五硬、囟陷、囟填等。

病种：脑瘫、小儿麻痹症、小儿白血病等。

2.理论知识

要求掌握：

中医儿科基础理论，常见病、证的病因病机、临床表现及辨证论治。掌握上述病证、病种的中西医诊断、鉴别诊断，常用辅助检查的指征及临床意义。

精读：《中医儿科学》王伯岳主编（人民卫生出版社）、《实用中医儿科学》江育仁主编（上海科技出版社）、《实用儿科学》诸福棠主编（人民卫生出版社）、《幼幼集成》等有关章节。

选读：《景岳全书》、《温热论》、《温病条辨》、《脾胃论》、《小儿药证直诀》、《医学衷中参西录》、《幼科发挥》、《医宗金鉴·幼科心法》等有关章节。

要求了解：

中医儿科学发展中的学术流派，著名医家的学术观点，儿科的国内外新进展和新技术，与本科相关疑难病证的诊断治疗进展。

3.基本技能

要求掌握：

（1）掌握中医望、闻、问、切四诊技能，能够运用中医理论进行辨证分析，理论方药准确。医疗文件书写规范。

（2）掌握常用中药方剂100首，掌握200味中药的性味、归经、功用、主治。

（3）掌握100个常用腧穴的名称、功效、取穴方法。

（4）掌握常用儿科体检方法：如咽部压舌检查法、心肺听诊法、小儿指诊等。

（5）掌握儿科常用治疗方法医学|教育网整理，如：物理降温法、鹅口疮洗拭法、痄腮外用药涂敷法、气雾吸入法、小儿推拿法、静脉穿刺、鼻饲法、导尿法、小儿体液疗法、小儿心肺复苏术等。

（6）掌握常规化验指标的正常值及临床意义，心电图、X线报告的临床意义。

要求了解：

胸腔穿刺、腹腔穿刺、脊髓穿刺、硬膜下穿刺、心包穿刺、肝脏穿刺、肾脏穿刺、气管插管等。

4.公共课

医古文、专业外语、计算机应用、临床科研设计方法、中医文献检索、医学统计学。