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[儿科学]发病的明显原因是

[卫生法规]链球菌感染形成的脓液一般为

[儿科学]对这种病人临床上应采取哪种措施

[卫生法规]A.眶下区弥漫性水肿

[儿科学]病人术后的情绪反应属于

[卫生法规]眶下间隙感染主要表现为

[儿科学]语言、风俗习惯的改变属于

[卫生法规]颌下间隙感染主要表现为

[儿科学]一位外科手术前的病人，坐卧不安。眉头紧锁，小动作多，这一现象

[卫生法规]A.颞下间隙

[儿科学]应对应激以减轻紧张的措施是

[卫生法规]最易发生腺源性感染的间隙为

[儿科学]心身疾病的诊断原则之一是

[卫生法规]哪个间隙感染最易引起下颌升支部边缘性骨髓炎

[儿科学]SCL-90属于

[卫生法规]A.下颌角下2cm绕下颌角弧形切口

[儿科学]主题统觉测验属于

[卫生法规]颌下间隙脓肿切开引流应做哪种切口

[儿科学]心理治疗方法应首选

[卫生法规]广泛颊间隙感染进入颊部脓腔的切口

[儿科学]对这例病人心理评估的最佳方法是

[卫生法规]病因学预防指

[儿科学]最合适的干预办法是

[卫生法规]初级卫生保健的任务不包括哪项

[儿科学]针对此例，在心理评估上宣采用

[卫生法规]由急性冠周炎或根尖炎等原因引起的骨髓炎为

[儿科学]以行为主义理论为基础的疗法是

[卫生法规]有口内或口外或口内外瘘管形成时称

[儿科学]不把自己当病人，仍坚持带病工作是病人角色的

[卫生法规]哪种骨髓炎罕见发生于下颌骨

[儿科学]期望继续享有病人角色所获得的利益，是病人角色的

[卫生法规]A.开放性损伤

[儿科学]昏迷病人的求医行为属

[卫生法规]除颌面部损伤外，合并有其他部位或器官损伤，称为

[儿科学]一个昏迷病人被送到医院，医生对他进行处理，这种医患关系属于

[卫生法规]卫生统计工作的步骤是

[儿科学]某教授能为病人很快确诊的根本原因是

[卫生法规]此患者属于哪类缺失

[儿科学]对主管医师的行为的正确伦理评价是

[卫生法规]如果剩余牙槽嵴低平，呈刃状，粘膜薄，

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