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[妇产科学]社区健康教育主题的选择标准是

[妇产科学]下列哪些不是社区普通成年人健康筛查的内容

[外科学]队列研究中调查对象应选择

[妇产科学]美国心脑血管病和恶性肿瘤死亡人数占总死亡人数的70％以上，

[外科学]如果研究开始时研究人群病例已经产生，则不能进行

[妇产科学]开展社区预防慢性非传染性疾病的健康教育，从健康传播效果的层

[外科学]区分历史性队列研究与前瞻性队列研究的依据是

[妇产科学]下列哪项不是高血压病的危险因素

[外科学]相对危险度是

[妇产科学]关于学校健康促进的特征的表述，哪项是错误的

[外科学]在队列研究中,最常用于分析疾病与危险因素联系强度的指标是

[妇产科学]健康教育的目标之一是使社区内高血压患者减少食用盐的使用量，

[外科学]控制间日疟症状发作的首先药物是

[妇产科学]关于艾滋病知识的增加、态度的转变以及技能的提高等，属于预防

[外科学]主要用于疟疾病因性预防的药物是

[妇产科学]HIV感染率的下降，属于预防、控制艾滋病效果评价指标中的

[外科学]阿糖胞苷的作用机制

[妇产科学]体温调节的基本中枢位于( )

[外科学]巯嘌呤的作用机制

[妇产科学]黄斑的中央凹处视敏度最高，是因为(

[外科学]氮芥类的作用机制

[妇产科学]关于酶的叙述哪项是正确的( )

[外科学]某项队列研究得出的相对危险度为2.6,95％的可信区间为1.

[妇产科学]药物的安全范围是指下述距离( )

[外科学]队列研究的最大优点是

[妇产科学]香豆素类药过量解救宜选用( )

[外科学]某因素与某病之间的关联强度最好用哪一指标衡量

[妇产科学]某血站在一次献血活动中，102人中A型31人，B型28人，

[外科学]下列叙述中，哪一条不是队列研究的特点

[妇产科学]标准正态分布的均数与标准差分别为(

[外科学]评价某致病因素对人群危害程度使用

[妇产科学]如何使用单侧检验与双侧检验，下列哪一项为最佳选项(&nbs

[外科学]下列哪项试验不属于流行病学实验研究

[妇产科学]标准化法中，直接法是通过( )

[外科学]流行病学实验研究的人群来自

[妇产科学]χ

[外科学]下列哪一点是流行病学实验研究不具备的

[妇产科学]说明事物在时间上的发展变化速度可用(

[外科学]下列哪条不是流行病学实验的目的

[妇产科学]实验设计的四个基本原则是（）

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