心理性疼痛护理是护士考试需要了解的知识点，医学教育网小编搜集整理了相关内容，希望对广大复习备考的考生有所帮助。

疼痛是病人常见的症状体征。有一类疼痛为心理性疼痛，心理性疼痛是指患者在短期内出现个性改变，继而不适和疼痛，并伴有焦虑情绪。在输液过程中少数患者因各种心理因素在无输液故障，静滴非刺激性、非高渗性液体及输液滴数适当时出现疼痛反应，即为心理性疼痛。而积极的暗示疗法对心理性疼痛有着明显的改善作用。心理性疼痛的护理：

（1）耐心听取患者的主诉，理解患者的感受，根据患者的症状与表现，寻找引起疼痛的原因，确诊是否为心理性疼痛；

（2）以娴熟的操作技术，热情友善的态度取得患者的信任，建立良好的护患关系；

（3）言语暗示：使用安慰诱导性语言，使患者信以为真，减轻患者的焦虑情绪，从而改善患者的心理状态，调节其行为生理功能达到治疗的目的；

（4）在不影响整个输液过程的前提下，适当调整输液滴速以及针头的位置；

（5）采取有助于稳定患者情绪的暗示措施，为其创造一个舒适、清洁、有序的良好环境；

（6）通过与患者交谈、提供各类书籍报纸或让患者观看其感兴趣的电视节目等措施，分散患者的注意力，从而改善其情绪，提高疼痛阈。