【提问】70.对人类行为“可塑性”的阐述，正确的是

A.是改变不良行为的关键

B.是开展健康教育的前提

C.受遗传、学习的主要影响

D.是人类行为区别于动物行为的重要标志

E.体现人类行为“适应环境、改造环境”的双重作用

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正确答案：A 为什么只选A？

答案解析：目的性是改变不良行为的关键，也是人类行为区别于动物行为的重要标志，体现了人类行为“适应环境、改造环境”的双重作用。受遗传、学习的主要影响，人类行为具有差异性特点。

【回答】答复：人类行为的特性★★

1．目的性 目的性是人类行为区别于动物行为的重要标志。人的绝大多数行为都具有明显的目的性和计划性，因而人类不仅能适应环境，而且能按照自己的愿望去改造环境。健康教育的目的是帮助人们向促进健康的方向改善行为，因此人类行为的目的性也是开展健康教育的前提。

2．可塑性 通过不断地学习、环境的影响，人类的行为是在不断发展变化的，这就是人类行为的可塑性。一般而言，年纪越小，其可塑性越大。健康教育工作者应充分利用这一点，抓紧人们社会化关键期的教育，帮助人们改变不良行为，培养健康文明的行为。

3．差异性 人类的行为因遗传因素、环境、学习经历的不同而千差万别，丰富多彩，表现出较大的差异性。因此，健康教育的措施必须因人而异、因势利导。

可见，BDE是目的性的特性，C是差异性的特性，只有A是目的性的特性。故选A。

★问题所属科目：护士考试---健康护理、护理管理、感染护理(中级主管护师)