脑性瘫痪是一种由于大脑在发育过程中的损伤导致的永久性的运动障碍。这种疾病主要影响以下几个方面的功能：
1. 运动和姿势控制：这是脑性瘫痪最显著的影响之一，患者可能会出现肌肉紧张度异常（如肌张力过高或过低）、不自主的动作、动作协调困难以及平衡问题。
2. 日常生活活动能力：由于运动障碍的存在，患者的自理能力可能受到限制，例如穿衣、进食、个人卫生等基本生活技能的完成难度增加。
3. 交流与沟通：部分脑瘫患儿还伴有语言发育迟缓或者构音障碍，导致他们难以清晰表达自己的想法和需求。
4. 感觉功能：一些患者可能会经历视觉或听觉问题，这进一步影响了他们的学习和社会交往能力。
5. 认知发展：虽然并非所有脑性瘫痪儿童都会出现智力障碍，但确实有部分孩子存在认知缺陷，如记忆力差、注意力不集中等问题。
6. 社会心理适应：长期的疾病状态及身体功能限制可能导致患者产生自卑感、抑郁情绪等心理健康问题。
综上所述，脑性瘫痪不仅影响了患者的生理机能，还对其社会交往和情感发展造成了不同程度的影响。因此，在治疗过程中需要综合考虑各方面的需求，采取多学科协作的方式进行干预和支持。
1. 运动和姿势控制：这是脑性瘫痪最显著的影响之一，患者可能会出现肌肉紧张度异常（如肌张力过高或过低）、不自主的动作、动作协调困难以及平衡问题。
2. 日常生活活动能力：由于运动障碍的存在，患者的自理能力可能受到限制，例如穿衣、进食、个人卫生等基本生活技能的完成难度增加。
3. 交流与沟通：部分脑瘫患儿还伴有语言发育迟缓或者构音障碍，导致他们难以清晰表达自己的想法和需求。
4. 感觉功能：一些患者可能会经历视觉或听觉问题，这进一步影响了他们的学习和社会交往能力。
5. 认知发展：虽然并非所有脑性瘫痪儿童都会出现智力障碍，但确实有部分孩子存在认知缺陷，如记忆力差、注意力不集中等问题。
6. 社会心理适应：长期的疾病状态及身体功能限制可能导致患者产生自卑感、抑郁情绪等心理健康问题。
综上所述，脑性瘫痪不仅影响了患者的生理机能，还对其社会交往和情感发展造成了不同程度的影响。因此，在治疗过程中需要综合考虑各方面的需求，采取多学科协作的方式进行干预和支持。
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