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医学教育网初级药士:《答疑周刊》2019年第6期

2018-07-13 16:42 医学教育网
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医学教育网初级药士:《答疑周刊》2019年第6期

问题索引:

1.【问题】关于受体激动剂、拮抗剂的亲和力、内在活性的相关内容,不理解,也记不住。

2.【问题】头孢菌素类药物的分代能不能总结一下。

3.【问题】怎么区分一级动力学消除和零级动力学消除?

具体解答:

1.【问题】关于受体激动剂、拮抗剂的亲和力、内在活性的相关内容,不理解,也记不住。

【解答】亲和力:药物与受体结合的能力。不同药物与受体的亲和力不同。

医学教育网初级药士:《答疑周刊》2019年第6期

【解答】具体分类总结如下:

分代 代表药物[医学教育网原创]

分代  代表药物[医学教育网原创] 
第一代  头孢氨苄、头孢羟氨苄、头孢唑林、头孢拉定 
第二代  头孢呋辛、头孢孟多、头孢西丁、头孢克洛 
第三代  头孢噻肟、头孢曲松、头孢唑肟、头孢哌酮 
第四代  头孢吡肟、头孢匹罗 

3. 【问题】怎么区分一级动力学消除和零级动力学消除?

【解答】[医学教育网原创](1)一级动力学消除(恒比消除):是指单位时间内药物按恒定的比例进行消除。药物的消除速度与血药浓度成正比。机体消除功能正常,体内药量未超过机体最大消除能力时,药物按恒:比消除,如绝大多数药物在治疗量时的消除。

(2)零级动力学消除(恒量消除):是指单位时间内药物按恒定的数量进行消除。药物的消除速度与血药浓度无关。机体消除功能低下或用药剂量过大超过机体最大消除能力时,机体消除能力达饱和,只能以恒定的最大速度恒量消除,当血药浓度下降到最大消除能力以下时,可转化为恒比消除。

医学教育网卫生资格西药专业-初级药士《答疑周刊》2019年第6期.doc

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