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2014年5月珠海ASQ发育筛查系统研究与应用培训通知儿童时期是人生发展的关键时期，国务院最新颁布的《中国儿童发展纲要（2011－2020）》指出，儿童是人类的未来，是社会可持续发展的重要资源。为儿童提供必要的生存、发展、受保护和参与的机会和条件，最大限度地满足儿童的发展需要，发挥儿童潜能，将为儿童一生的发展奠定重要基础。早期识别婴幼儿和学龄前儿童的发育偏倚或迟缓、识别他们的社交和情绪问题是及时获得早期干预/特殊教育的前提；同时使用评估儿童的沟通、运动、解决问题、适应性行为，以及社交和情绪能力的筛查量表对儿童进行综合发育的筛查和（或）监测，是早期识别的前提。

上海市儿童医院（上海市儿童保健所）卞晓燕教授及其团队自2004年起与美国俄勒冈大学人类发育中心/发育残障者的优势中心和早期干预研究所的JaneSquires教授所领导的团队合作，先后开展了“ASQ在上海市儿童的标准化及心理测量学特性研究”、“ASQ和ASQ：SE的全国常模研究”等研究，于2011年起与保罗H布鲁克斯出版有限公司合作，开始组织、翻译、负责审校和出版ASQ：SE及其使用指南，指导研发了ASQ系统的网络版本及其辅助产品，经美国正式授权并联合珠海海扬教育科技有限公司共同完成了ASQ系统产品的引进。这个系统可以帮助儿童的家长在专业人士的指导下，实际参与孩子的综合发育的筛查和/或监测，进而参与到孩子的早期教育、早期干预、特殊教育的游戏活动。中文版的引进将大大推动我国儿童发育评估系统的科学化发展，为特殊儿童的检查、评估、监测提供更为完善系统的依据。

为保证研修班质量，此班作为小班授课，招生50名学员，进修学习结束经考核后颁发《ASQ系统发育筛查研究与应用资格证》。并授予2014年国家级医学A类继续教育学分。

2014年5月16日报到，2014年5月17日-18日在珠海北京理工大学珠海学院举办为期二天的ASQ系统研究与应用培训班。咨询电话：0756-6815686