有关执业药师考试，以下是医学教育网小编整理的“西药一药理学记忆口诀大全”，具体内容如下，请考生查看！
一、数字总结记忆
急救口诀：一肾二异三阿托，四洛五可六利多，七多八阿九西地，十尿一去地氨钙。
一：肾上腺素（1mg/ml/支）
二：异丙肾上腺素（1mg/ml/支）
三：阿托品（0.5mg/ml/支）
四：洛贝林（3mg/ml/支）
五：可拉明（0.375/2ml/支）又名尼可刹米
六：利多卡因（100mg/5ml/支）
七：多巴胺（20mg/2ml/支）
八：阿拉明（10mg/ml/支，相当于重酒石酸间羟胺19mg）
九：西地兰（0.4mg/2ml/支）
十：速尿（20mg/2ml/支）
十一：去甲 肾上腺素（2mg/ml/支）
十二：地塞米松（5mg/ml/支）
十三：氨茶碱（0.25/2ml/支）
十四：葡萄糖酸钙
二、谐音联想记忆
一件事情，与其他事情的关联程度越高，越容易在心里形成联想，也就越容易被记住。汉字有一个很好的特征就是谐音。我们可以利用汉字的这一特点，对药物、病症等进行总结、联想，帮助大家化繁为简，提高记忆效率。
1.药物常见的不良反应可以这样记 “服毒后药变质”。
“服”指的是：副反应;
“毒”指的是：毒性反应;
“后”指的是：后遗效应;
“药”指的是：停药反应;
“变”指的是：变态反应;
“质”指的是：特异质反应。
2.局部麻醉药利多卡因的特点可以概括为“快点抢救，全能麻醉药”。
“快”指的是：起效快;
“点”指的是：安全范围大;
“抢”指的是：穿透力强;
“救”指的是：作用持久。
3.解热镇痛抗炎药中阿司匹林不良反应利用谐音总结为一句话“姨为您扬名”。
“姨”指的是：瑞夷综合征;
“为”指的是：胃肠道反应;
“您”指的是：凝血障碍;
“扬”指的是：水杨酸反应;
“名”指的是：过敏反应。
4.青霉素抗菌谱记忆枯燥，我们可以把它编织成为一句典：“链葡螺放白肺炭（廉颇落荒白灰滩）”。
战国时期赵国名将廉颇诈败诱敌“落荒”逃到“白灰滩”一举歼敌的故事，就可以联想记忆起青霉素的抗菌谱包括溶血性链球菌、敏感的金黄色葡萄球菌、螺旋体、放线菌、白喉杆菌、肺炎球菌和炭疽杆菌等。
5.部分小儿禁用药物
6个月的宝宝在地（地西泮）上撒的尿到处流（硫喷妥钠）；
1岁的宝宝刚会叫妈（吗啡）；
2岁的宝宝会玩黄（丙磺舒）泥（芬太尼）巴；
3岁的宝宝说话有点结巴（左旋多巴）；
8岁以下四环素，14岁以下吲哚美辛，18岁以下氟喹诺酮类。
三、概括归纳记忆
把资料概括总结，再进行记忆，容易记住和保持。
1.药物代谢动力学中，离子障现象的特点“酸酸少易，酸碱多难”。
“酸酸少易”：弱酸性药物在酸性体液中解离少，容易透过细胞膜;
“酸碱多难”：弱酸性药物在碱性体液中解离多，则很难透过细胞膜。
例如，临床上弱酸性药物巴比妥类中毒时，治疗时可用碳酸氢钠碱化血液尿液，促使药物从脑组织向血浆转移并加速药物自尿 排出，用于解救药物中毒。
2.传出神经系统药理概论中，胆碱能神经兴奋效应：抑制心血管，兴奋平滑肌，缩瞳睫痉挛，促进腺分泌，皆符合此规律，唯有括约肌。
去甲肾上腺素能神经兴奋时：兴奋心血管，抑制平滑肌，散瞳睫松弛，腺体泌稠液，皆符合此规律，肝冠骨括异（肝 脏、冠脉、骨骼肌的血管和括约肌表现不同）。
3.难逆性抗胆碱酯酶抑制药-有机磷酸酯类中毒表现：大汗淋漓肌震颤，瞳孔缩小呼吸难，胆碱酯酶七五三。
前者为有机磷酸酯类中毒的临床表现；
“胆碱酯酶七五三”：根据全血胆碱酯酶活性判断中毒程度；
70%以下为轻度中毒，50%以下为中度中毒，30%以下为重度中毒。
4.抗精神病药氯丙嗪的特点：“三个受体四通路，三大系统有作用。锥体外系反应多，人工冬眠精神病。”
“三个受体四通路”：三受体指DA、α及M受体；
四通路：中脑-边缘系统，中脑-皮质通路，黑质-纹状体通路，结节-漏斗通路；
“三大系统有作用”：中枢神经系统，内分泌系统，植物系统；
“锥体外系反应多”：帕金森综合征，静止震颤，急性肌张力障碍，迟发性运动障碍；
“人工冬眠精神病”：是临床应用。
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