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【早教】2-3岁宝宝的行为特点及教育引导策略

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2-3岁的宝宝进入成长的新阶段,在这个年龄段,家长抓住宝宝的发育特点进行教育,对身心习惯方面的发展都能起到事半功倍的效果,今天医学教育网小编就来为大家分享文章:【早教】2-3岁宝宝的行为特点及教育引导策略,一起来看看吧!

2岁——宝宝开始关心他人

宝宝到了2岁左右,你会发现宝宝慢慢会关心他人的观念、认识到别人的情绪、理解到他人的需要。

在这个阶段,妈妈可以多和宝宝交流双方的情绪与感受,帮助宝宝更好地理解他人的认知和情绪。妈妈还可以通过情景游戏,让宝宝通过不同的场景、扮演不同的角色来让他站在别人的位置上考虑问题,进而体会他人的感受。

另外,妈妈也可以鼓励宝宝多主动关心他人,比如叫宝宝打电话给爷爷奶奶问候一下他们身体健康;在公园看到别的小朋友摔倒了,鼓励宝宝上前去扶起人家关心问候一下。妈妈在日常生活中多创设这样的机会,培养宝宝的爱心。如果宝宝能够主动去关心帮助他人,妈妈一定要及时称赞他“很棒”“很乖”哦!

划重点

*用游戏发展宝宝的爱心

2岁半——宝宝开始反叛

宝宝到了2岁半,进入成长阶段的第一个叛逆期,我们惯常称它是“可怕的两岁”。他们通过对大人观点和指令的否定,来强调自己的独立意识;也希望通过“自己做”来向大人展示自己已具备的能力,因为他觉得自己的能力已经很强了。

父母在这阶段把握好管教的“度”,化解孩子的“反抗”,帮助孩子顺利度过反抗期,并找到和孩子和谐相处的良好方式。父母在给孩子提要求时,也鼓励他说出自己的想法和意见,让他感受到父母的尊重。父母不妨在提要求时,给他2-3个选择,比如明天穿红色衣服还是蓝色衣服,这既给了宝宝当家作主的感觉,又避免了宝宝随心所欲地做决定。

如果宝宝坚持要自己穿衣吃饭,那就让他自己来吧!尽管在这个过程中他表现得手忙脚乱,甚至弄坏东西,但是父母给点耐心教导他,让他循序渐进,宝宝就能不断地学习进步哦!

划重点

*给他选择权,让他自己来

3岁——宝宝喜欢与人分享

宝宝的“自我中心”会逐渐向“社会化思维”转化,宝宝到了3岁左右你会发现他似乎开始喜欢与人分享。那么父母不妨强化宝宝的这种意识和行为,让他掌握分享的技巧,享受分享的快乐。

在家的时候,爸妈可以适当“当一回孩子”。宝宝在吃雪糕,妈妈可以说“宝宝可以让我吃一点吗?”让孩子有机会发挥小爱心。如果宝宝下次积极主动地喂你吃他最爱的饼干,妈妈在欣然接受的同时还要对宝宝的这种主动分享行为多加鼓励赞许哦!

如果别的小朋友想要玩宝宝的玩具,但宝宝不让,妈妈可以对孩子多给予指导暗示:“宝宝如果想玩那个玩具,别人不让你玩,你会怎么样?”尝试让孩子去体会别人的感受,让他知道他拒绝别人,他们也会不开心,这样孩子就能够更容易地体谅理解他人,学会主动分享了。

划重点

*引导宝宝换位思考

以上就是小编为大家整理的【早教】2-3岁宝宝的行为特点及教育引导策略,请大家多多关注医学教育网,我们会随时更新更多更好的关于医学知识、医疗招聘及考试辅导等相关内容,敬请期待!

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