儿童患者的心理特点和需求是多元化的，受到年龄、疾病类型、家庭环境等多种因素的影响。一般来说，可以归纳出以下几个方面：
1. 安全感的需求：对于儿童来说，生病住院意味着离开了熟悉的环境，可能会感到害怕或不安。他们需要感受到安全和支持，家长和医护人员的陪伴与安慰非常重要。
2. 理解和接纳：由于认知发展水平有限，儿童可能难以理解自己的病情及其治疗过程。因此，用简单易懂的语言向孩子解释疾病知识、治疗目的及过程，并给予积极鼓励，帮助其建立正确的认识，是非常必要的。
3. 表达情绪的机会：面对病痛，儿童可能会出现焦虑、恐惧等负面情绪。成人应该鼓励他们表达内心感受，通过绘画、讲故事等方式提供情感宣泄的渠道。
4. 游戏和娱乐活动：游戏是儿童学习和发展的重要方式之一，在医院中为患儿安排适当的游戏时间或参与集体活动，不仅可以缓解其心理压力，还有利于促进康复过程中的身心健康发展。
5. 社交需求：长期住院可能导致儿童与外界隔离，影响到他们的社交关系。创造条件让孩子们能够与其他病友互动交流，有助于满足他们正常的社交需要。
6. 成长与发展支持：在治疗期间，不应忽视对儿童正常生活和学习的支持。例如，提供适合其年龄阶段的教育资源，确保患儿不会因为疾病而落下学业进度。

总之，在关注儿童身体健康的同时，也要重视他们的心理健康和社会适应能力的发展，为他们创造一个温馨、积极的成长环境。