健康危险因素评价及其应用很多考生不知道哪些是重点，医学教育网编辑整理了公卫执业医师大纲要求掌握的考点，希望对大家备战2020年公卫执业医师有所帮助！

【健康危险因素评价及其应用考频指数】★★★★

【健康危险因素评价及其应用考点精讲】

1.健康危险因素评价：是研究危险因素与慢性病发病及死亡之间数量依存关系及其规律性的一种技术方法。目的是促进人们改变不良的行为生活方式，降低危险因素，提高生活质量和改善健康水平。

2.评价年龄：是依据年龄和死亡率之间的函数关系，按个体所存在的危险因素计算的预期死亡率水平求出的年龄称评价年龄。

增长年龄：通过努力降低危险因素后可能达到的预期年龄。

3.根据实际年龄、评价年龄和增长年龄三者之间不同的量值，评价结果可以区分为四种类型：

（1）健康型：被评价者的评价年龄小于实际年龄。

（2）自创性危险因素型：个体的评价年龄大于实际年龄，并且评价年龄与增长年龄的差值大。可以通过自身的行为改变降低或去除，可较大程度地延长预期寿命。

（3）难以改变的危险因素型：个体的评价年龄大于实际年龄，但是评价年龄与增长年龄之差较小。这类危险因素主要来自既往疾病史或生物遗传因素，个人不容易改变或降低这些因素，即使稍有改变，效果也不明显。

（4）一般性危险型：个体的评价年龄接近实际年龄，死亡水平相当于当地的平均水平。

【进阶攻略】当被评价个体的危险因素相当于某地人群的平均水平时，其危险分数定为1.0。危险分数大于1.0时，则个体的疾病死亡概率大于当地的平均死亡率。危险分数越高，死亡概率越大，反之亦然。

【易错易混辨析】计算组合危险因素：将危险分数大于1.0的各项分别减去1.0后的剩余数值作为相加项分别相加，1.0作为相乘项；小于或等于1.0的各危险分数值作为相乘项分别相乘；将相乘项之积和相加项之和相加，就得到该疾病的组合危险分数。存在死亡危险=疾病别平均死亡率×该疾病危险分数

【知识点随手练】

一、A1型选择题

1.健康危险因素的个体评价中，如果评价年龄低于实际年龄，说明

A.被评价者存在的危险因素低于平均水平

B.被评价者存在的危险因素等于平均水平

C.被评价者存在的危险因素高于平均水平

D.被评价者不存在危险因素

E.以上都不是

2.健康危险因素评价对下列哪种疾病的预防是相对有效的措施

A.痢疾

B.心脑血管疾病

C.流行性感冒

D.乙型脑炎

E.麻疹

3.增长年龄（或称可达到年龄）与评价年龄之差表示

A.危险因素已经存在的年数

B.降低危险因素的严重程度后可能延长寿命的年数

C.消除危险因素所需要的年数

D.接触危险因素后引发疾病所需要的年数

E.接触危险因素后从患病到死亡的年数

【知识点随手练参考答案及解析】

一、A1型选择题

1.【答案及解析】A。评价年龄是依据年龄和死亡率之间的函数关系，按个体所存在的危险因素计算的预期死亡率水平求出的年龄称评价年龄。评价年龄低于实际年龄，说明被评价者存在的危险度低于平均水平。

2.【答案及解析】B。健康危险因素评价是研究危险因素与慢性病发病或死亡之间数量依存关系及其规律性的一种技术方法。五个选项中只有B选项是属于慢性病。

3.【答案及解析】B。增长年龄又称通过努力降低危险因素后可能达到的预期年龄。评价年龄是依据年龄和死亡率之间的函数关系，按个体所存在的危险因素计算的预期死亡率水平求出的年龄称评价年龄。一般来说，评价年龄高于实际年龄，表明被评价者存在的危险因素高于平均水平，即死亡概率可能高于当地同年龄性别组的平均水平。增长年龄与评价年龄之差，说明被评价者采取降低危险因素的措施后，可能延长的寿命年数。

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