2021年公卫执业医师如何复习？考什么？相信是广大考生关心的事情，医学教育网小编为帮助大家复习，特整理了“公卫执业医师健康教育与健康促进：意外伤害”，希望对大家复习有所帮助。

 意外伤害和突发公共卫生事件的健康教育与健康促进

【考频指数】★★★

【考点精讲】

1.伤害是儿童、青少年和劳动力人口的第一位死亡原因；道路交通伤害为我国人群伤害第一位死因；溺水是我国1～14岁儿童第一位死因；跌倒是我国65岁以上老年人第一位伤害死因。

2.突发公共卫生事件主要包括传染病疫情、群体性不明原因疾病、食品安全和职业危害、动物疫情以及其他严重影响公众健康和生命安全的事件。

3.突发公共卫生事件的特征

（1）多为突然发生，发病很急，甚至事先没有预兆，因而较难做出能完全避免此类事件发生的应对措施。

（2）病情严重、发病人数多或病死率高。

（3）影响的是群体而非个别人或少数人。

（4）传播速度很快，危害因素可以通过各种传播途径迅速扩大影响范围。

（5）发生和应急处理往往涉及社会的诸多方面。需要社会各有关方面通力协作。

（6）发生都是有原因的，突发公共卫生事件从根本上说是可以预防和控制的。

【进阶攻略】信息传播活动是突发公共卫生事件处置中的关键环节。

【知识点随手练】

一、A1型选择题

1.发生突发公共卫生事件时，健康教育者的首要任务是

A.开展相关人员培训

B.组织相关专家座谈

C.开展调查研究

D.设计干预方案

E.迅速有效的信息传播

2.下列哪项不属于突发公共卫生事件的特征

A.突发公共卫生事件多为突然发生，发病很急

B.突发公共卫生事件往往表现为病情严重、发病人数多或病死率高

C.突发公共卫生事件影响到相当的群体，而非个别人或少数人

D.突发公共卫生事件的发生和应急处理往往涉及社会的诸多方面

E.突发公共卫生事件的发生一般都没有原因，所以从根本上说是不能预防和控制的

【知识点随手练参考答案及解析】

一、A1型选择题

1.【答案及解析】E。信息传播活动是突发公共卫生事件处置中的关键环节。突发公共卫生事件发生时，公众往往焦虑、情绪不稳，非常渴望了解相关信息。此时健康教育工作者应以最快的速度向社会公众传播准确明晰的信息以及行之有效的可操作的自我防护方法。如果由于疾病的突发性，尚未掌握疾病发生发展的全过程，也不要坐等，应尽快将最新动态先行传播。如果等到有了完整结论再发布信息就失去了信息的时效性和指导意义。

2.【答案及解析】E。突发公共卫生事件的发生都是有原因的，不明原因只是暂时未有调研结果。由此说明，突发公共卫生事件从根本上说是可以预防和控制的。

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