医学教育网编辑整理了“心理发展-公卫助理医师神经心理发育考点”，具体内容如下，希望对复习公卫助理医师《儿童保健学》有所帮助。

儿童心理发展：包括感知觉、注意、记忆、思维、想象、意志。

（1）感知觉：包括视、听、触三种感觉，正常儿童的听觉强度是为0——20dB。

（2）注意：注意是心理活动的指向和集中，是一切认知过程的开始。分为有意注意（自觉的，有预定目的）和无意注意（自然发生），3岁以前基本是无意注意。

（3）记忆：有再认和回忆两种。婴幼儿首先出现的是再认。

①再认：原来感知过的事物在眼前重新出现，而且觉得确实感知过。

②回忆：过去感知过的事物不在眼前，而却在头脑中重现出来。

（4）思维：是客观事物在人脑中概括的、间接的反映。婴幼儿期是人的思维发生和初步发展时期。

（5）想象：是人脑对已有表象进行加工改造而创造出新形象的过程。

（6）意志：是人的心理的能动性的突出表现形式。基本特征：①意志行动是有目的（前提）的行动；②意志行动体现在克服困难（核心）之中；③意志行动是以随意运动作为基础的。

【进阶攻略】掌握每种心理发展的含义和特点，对于其发展特点要熟悉。

【易错易混辨析】婴幼儿记忆的特点：①记忆时间短，仅可保持几天至几星期；②记忆限于经常接触的熟悉的事物；③记忆内容多带有情绪色彩，对快乐或恐惧的事情比较容易；④记忆的无意性很大，缺乏明确的记忆目的，主要凭兴趣；⑤记忆中喜欢背诵，但理解记忆远比不理解的机械背诵效果好；⑥记忆的精确性尚差，随着年龄增长而逐渐改善。

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