关于“确定干预框架——健康教育与健康促进的计划设计考点”，医学教育网编辑整理相关内容如下，希望对正在备考2020公卫助理医师《健康教育与健康促进》的考生有所帮助。
制定干预策略
（1）确定目标人群：健康教育项目计划要重点干预的人群。
1）一级目标人群：希望直接实施某种健康行为的人群。
（控烟项目——吸烟者；婴幼儿保健教育计划——婴幼儿的母亲）
2）二级目标人群：与一级目标人群有着直接的利益关系，有重要影响的人（目标人群的配偶、父母等）。
3）三级目标人群：受一级目标人群信赖和尊重的，能够影响一级目标人群的知识、信念和行为的人（卫生人员、亲密朋友、舆论或宗教领袖、当地有威望的老人）。
4）四级目标人群：对一级目标人群改变行为所需要的支持环境有作用的人（当地政府领导）。
（有的与三级目标人群合并）
（2）制定干预策略：
1）健康教育策略：
①信息交流类——讲课、咨询、小组讨论、电视讲座、广播讲座、各种科普文字资料等
②技能培训类——技能讲座、观摩学习、示范等
③组织方法类——社区开发、动员社会等
2）社会策略：政策、法规（公共场所禁止吸烟、禁止向未成年人销售香烟等规定）
3）环境策略：通过改变社会环境、人文环境、自然环境来影响目标人群的重点行为（摆放分类投放的垃圾箱；竖立讲究卫生的广告牌）
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