【口腔解剖生理学】

舌的组织层次自上而下分为

A.舌背黏膜层、舌肌、舌腹黏膜下层、舌腹黏膜层

B.舌背黏膜层、舌腹黏膜下层、舌腹黏膜层、舌肌

C.舌背黏膜层、舌腹黏膜下层、舌肌、舌腹黏膜层

D.舌腹黏膜层、舌腹黏膜下层、舌背黏膜层、舌肌

E.舌腹黏膜层、舌腹黏膜下层、舌肌、舌背黏膜层

【正确答案】 A

【答案解析】 舌的组织层次：自上而下为舌背黏膜层、舌肌、舌腹黏膜下层以及舌腹黏膜层。

【口腔解剖生理学】

以下哪一肌肉不参与软腭的构成

A.腭帆提肌

B.咽上缩肌

C.腭帆张肌

D.腭舌肌

E.腭垂肌

【正确答案】 B

【答案解析】 软腭内有五对腭肌：①腭帆张肌：作用为紧张腭帆，开大咽鼓管；②腭帆提肌：使软腭上提，咽侧壁向内侧运动；③舌腭肌：作用为下降腭帆，紧缩咽门；④咽腭肌：上提咽喉，向前牵引咽腭弓，并使两侧咽腭弓接近；⑤悬雍垂肌（腭垂肌）：上提悬雍垂（腭垂）。

【医学伦理学】

在医德评价中自我评价方式及主观评价力量是指

A.社会舆论

B.传统习俗

C.内心信念

D.病人评议

E.院内评价

【正确答案】 C

【答案解析】 内心信念是指医学道德信念，即医务人员发自内心的对医学道德义务的真诚信仰和强烈的责任感，是对自己行为进行善恶评价的精神力量。一个人一旦形成了坚定的内心信念，就会在内心信念的支配和驱使下，对自己的道德行为进行自我评价和审判，从而促进人们自觉履行道德义务。

【医学伦理学】

正面引导，表扬与批评，帮助与鼓励，属于医学道德教育中的哪种方法

A.案例讨论，以理导人

B.积极疏导、以理服人

C.多加开导，以理服人

D.积极疏导、以情动人

E.舆论扬抑，以境育人

【正确答案】 D

【答案解析】 正面引导，表扬与批评，帮助与鼓励，属于医学道德教育中的积极疏导、以情动人的方法。

附件：2020年口腔执业助理医师：《答疑周刊》第8期

〖医学教育网版权所有，转载必究〗

“2020年口腔执业助理医师：《答疑周刊》第8期”由医学教育网编辑整理搜集，更多考试信息敬请关注医学教育网。