从日前结束的全国医学院校学生德育工作交流会上获悉，通过对两所在京医学高等院校的调查，责任感在医学本科毕业生的职业价值评判中高居首位，而敬业精神和与患者的沟通方式亟待提高。

　　此次交流会由首都医科大学发起承办，来自全国55所医学院校的代表云集北京，探讨医学生的思想道德教育问题。会上发表了北京大学课题组对两所在京医学高校的218名教师、附属医院医务人员、住院患者和家属的调查结果医学|教育网搜集整理。调查内容包括医学本科毕业生“应具备的能力或知识”、“职业价值”、“沟通技能”等。

　　在医学本科毕业生应具备的能力或知识调查中，居前三位的分别是良好的专业能力、敬业精神、坚实的基础医学科学知识，与患者和家属良好的沟通居第四位。在职业价值的调查中，责任感排第一位。

　　而排在医学院本科毕业生亟待提高前三位的分别是敬业精神、与患者的沟通方式、医疗技术。我国传统医学教育内容上，医德教育学时不足、沟通技能培训偏少。课题组建议应加强人文素质教育课程。