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一、时刻要有打算性 要周密放置时刻干工作

今天做什么，明天做什么，心中要稀有，要拟定进修打算，决不能信马由缰。在偌年夜的妇产科主治医师考试队伍中，他们的工作要比一般人员忙的多，却能在考试中取得较理想的成就，有的甚至学了专科又学本科，且做到妇产科主治医师考试与工作两不误，很有时刻放置的打算性。但有的考生往往在报名屎帽乳很高，在临考前往说连书都没有看完，失踪去了考试的抉择信念。究其原因，关头是他们没有有打算地操作时刻。

二、时刻要有限制性 要按时定量干事

拟定进修方针，什么社会做什么事，做若干好多事，需要若干好多时刻医学|教育网搜索整理，要相对地定死，既自给自划定硬指标，是忙时仍是闲时都要有进修的责任感和自我约束能力，按打算完成，雷厉风行，说干就干，没有奸细作况，都必需先完成划定的进修量。且莫说“来得及”临考再突击，可一惠临考，报考的几门课连书都没看完，只得猜题、模拟题，抱着侥幸心理饶暌弓考。这样，成功率是很低很低的。

三、时刻的有用性 提高单元时刻内的进修效率

什么时刻做什么事，什么侍旧锁修效率最高，每小我要按照自的“生物钟”和家庭情形等情形，对时刻做出科学的放置，操作年夜脑做清醒、记忆效率最强的侍旧锁行进修，就可能收到事半功倍的效不美观。有的人喜欢饭后茶余看看书，散步时回忆回忆以达到理解、消化的目的；有的喜缓洗砦筅白日看书的基本上，操作晚间躺下来人睡前回忆一天所看的内容，以加深记忆。总之，每小我的记忆体例各不不异，只有把握自的“生物钟”纪律，才能提高进修效率。

四、时刻的矫捷性 按照进修内容调配时刻

进修打算的完成，进修内容的不竭加深，往往使原打算的实施完成受阻，划定的进修量完不成，这就需要合理调配时刻，矫捷放置时刻。先做工作，后完成进修使命，争时刻、抢时刻、挤时刻来保证完成妇产科主治医师考试使命。鲁迅师长教师说，他是操道别人喝咖啡的时刻写作的。数学家科尔并吞一道200年无人解出的数学难题，就是操作了近三年的礼拜天时刻。在妇产科主治医师考试队伍中，良多人是分秒必争，操作路上、车上、床上、嚣张上千百个琐细时刻，废寝忘食，千辛万苦才取得成功的。