分裂型人格障碍心理护理是护师考试中涉及的知识点，医学教育网小编整理了相关内容，如下：

（1）评估患者孤独离群、情感淡漠的人格因素及概率。

（2）社交训练指导，纠正孤独不合群性其步骤如下：

①提高对自身人格障碍的认知能力，讲清训练的方法、步骤、目的和注意事项，要求积极配合实施。

②制定社交训练评分表，患者每天自我小结，每周总结，8～12周为一个疗程，护理人员督促检查。自我评分标准是：0分训练无变化；1分稍有进步，愿意与人接触交谈，但接触仍比较勉强和刻板；2分明显进步，能主动与人接触交谈，孤独不合群倾向改变在50%以上；3分孤独不合群现象基本消失。

③评分规定和奖励方式。对患者的进步要加以肯定，给予强化，以鼓励其自信心，这一点很重要。奖励方式通常可用现金、赠送喜爱的学习生活用品等。切忌因无进步或进步小而批评指责，以免造成患者心理反感而丧失自信心。

④由护理人员和患者共同商定谈话对象，每次要求主动与他人谈话5分钟，交谈内容和方式不限，逐渐做到主动和比较融洽地随便交谈。以后逐步增加谈话时间（从10分钟到半小时）；对象由一人到5人，最后成功标准是能积极参加集体活动。

（3）兴趣培养法：

①提高认知。让患者有意识地分析自己，使其懂得人生是一个情趣无穷的快乐旅程，每个人都应该像一位旅行家，时刻欣赏着一路的美景。

②社会实践。创造条件，主动地适应社会实践生活，扩大社会信息量，使之兴趣多样化。

③参加兴趣小组活动。如歌咏、绘画、体育等。这是培养兴趣的较好方式。兴趣培养有助于克服兴趣索然、情感淡漠的人格。