同济医学院教务部部长马建辉幽默地说：“‘标准化病人’的任务，就是‘装病’，装得越像越好，用在医学生的临床考试中，以对其能力、水平进行客观的衡量。”

　　在国际上，应用“标准化病人”考核医学生已经是国际医学教育改革中的一个流行趋势，在我国，中国医科大学和华西医科大学已经率先引入了这种考核“新概念”。

　　马建辉说，过去，医学教育中一直使用真正的病人。但这种考核方式已逐渐不太适应目前情况。眼下，一个班的学生由百余人到数百人不等，一个病人不可能应付这么多的“准医生”。而不同的学生诊断不同的病人，在衡量标准上很难完全客观公正。

　　从病人的角度来讲，虽然多数病人对医院教学比较配合，但反复地被询问相同的问题，接受相同的检查，也会给病人增加不必要的痛苦。

　　引用“标准化病人”来代替真正的病人参加考核，两个问题都解决了。“标准化病人”上岗考核学生，完全能做到标准、客观，也绝对会不厌其烦。

　　招聘启事贴出后的短短几天，30多位应聘者纷纷而至。他们中，有学校教职工，有学生，也有来自各行各业的职员，年龄由20岁到50多岁不等。医学院在这30名应聘者中，精心挑选出了14位“候选人”。历经两轮医学知识培训、考核，他们成为中南地区的首批“标准化病人”。