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[外科学]基础培养基的灭菌常用
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[儿科学]治疗该病的正确方法是
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[外科学]已建立的快速检测艰难梭菌毒素的方法是
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[生物化学]首选用于治疗钩端螺旋体病、梅毒的是
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[儿科学]男婴 1岁 近日哭闹、拒食、流涎 检查见临近磨牙的上腭和龈缘处见大面积浅表溃疡 上覆黄色假
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[外科学]已建立的快速检测痢疾杆菌活菌的方法是
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[儿科学]治疗该病的正确方法是
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[外科学]用已知抗体鉴定培养细菌常用的方法是
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[儿科学]下列哪项是预防细菌性痢疾综合措施的重点
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[外科学]一定时期内 一定范围人群中某病新病例发生的频率
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[儿科学]疟疾的典型临床发作源于哪项
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[外科学]在某特定时间内总人口中某病新旧病例数所占的比例
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[儿科学]该患者可能患有的疾病是
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[外科学]一定时期内 一般以年为单位 某病患者中因该病死亡的比例
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[生物化学]可产生“灰婴综合征”不良反应的是
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[儿科学]男性 3岁 发热(最高37 6℃)、咳嗽、流涕2天 按“上感”治疗
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[外科学]疑为呼吸道病毒感染应采集
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[儿科学]病人处于何种情况
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[外科学]疑为中枢神经系统病毒感染应采集
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[儿科学]应采取下列哪项措施最为有效
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[外科学]用于检测RNA的方法是
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[儿科学]患者的诊断是
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[外科学]既可检测抗原又可检测抗体的方法是
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[儿科学]下列监测措施中 哪一项是不必要的
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[外科学]研究哪类成员最易将麻疹带入家中时用
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[生物化学]对厌氧菌有广谱抗菌作用的是
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[儿科学]下列治疗原则中哪一项是正确的
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[外科学]用于比较传染病传染力的强弱 分析传染病流行因素及评价防疫措施的效果
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[儿科学]患者 女 66岁 近日发现口腔溃烂 影响进食 检查见下唇、两颊粘膜充血 局部形成糜烂 糜烂
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[外科学]培养巨细胞病毒可用
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[儿科学]治疗该病可选用的药物是
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[外科学]培养森林脑炎病毒可用
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[儿科学]最可能的疾病是
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[外科学]培养柯萨奇病毒可选择
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[儿科学]经3天有效抗生素治疗 体温下降 腹泻中止 此时最合适的处理是
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[外科学]培养单纯疱疹病毒可选择
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[生物化学]A 青霉素G
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[儿科学]病人处于何种情况
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[外科学]找出不同条件下高发人群、病人、以及高发地区的共同特点
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[儿科学]为排除发生弥散性血管内凝血的可能做了多项检查 下列哪项监测检查结果是无意义的
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