公卫执业医师考试中的科目繁多，医学教育网小编整理了考试中的部分内容，希望对参加考试的考生有所帮助。

1、评估内容具有综合性，包含生物、心理、行为、以及社会适应力、总体感觉等的功能和质量。

2、反映生命质量的指标常是主观指标，多采用功能或行为术语来说明个体所处的状态，而非临床诊断和实验室检查结果。

3、在评价者方面，多采用自我评价，即由个人对自己的生命质量做出评价，或者由他人（医生）进行评价。

4、评价结果具有时变性，常用作卫生保健、健康促进等的效果指标，且比一些客观的健康指标更为敏感。

5、多采用各种量表进行测量，如①一般性生命质量调查问卷，是一种通用的生命质量调查表，可用于不同类型，不同严重程度的疾患的治疗，与疾病的特异程度无关。常见的有：国家标准生活质量测定量表、SF-12、SF-36、EuroQol，Nottingham Health Profile（NHP），Rosser Index，Sickness Impact Profile（SIP）；②临床生命质量测定方法，如RKI（Rosser Kind Index）、QWB（Quality of Well-being Scale）、15-D、HUI2and3（Health Utilities Index，MarkIIandIII）、IHRQL（Index of Health Related Quality of Life）、QLHQ（Quality of Life Health Questionnaire）、AQOL（Australian Quality of Life），EQ5-D（Euro Qol）；③特殊病种生命质量调查表，如帕金森病生命质量调查表（PDQ-39）。慢性心力衰竭（CHF）调查表、严重心力衰竭生命质量调查表（QLQ-SHF）、糖尿病患者生命质量特异性量表、肝痛患者生存质量测定量表（QOL-LC）。