1.对纪律要求进一步加强！

　　2.第二站和第三站分数调整：第二站将减两分，加至第三站，这将意味着第三站共有29分（各增加心电图、X线题目一道，不排除有CT的可能）

　　以上信息。经证实： 根据湖南省2006年的执业医师相关会议的最近消息整理。 来源可靠。应该是全国范围有效。 还对06年新增的"爱伤意识"提出了更高的要求！其它地区如有相关安排。

　　2006年实践技能考试新增加考点“爱伤意识”全解

　　为了提高医务人员的素质，因此2006年起的实践技能考试在第二站中新增加了“爱伤意识”，并且占10——15%的分！ 作为一名人民生命健康的卫士，在工作中一定要对患者爱护和尊重。充分保护患者的利益和照顾到患者的感受，而在考试中也对考生提出了这样的要求，也就是说如果是模具也应看着真正的病人来对待，从考试起就培训考生的爱伤意识！

　　下面主要谈谈“爱伤意识”在实践技能考试中的要求：

　　1、“爱伤”原则在考试中体现在考试的全过程。如果出现新的题型也一定要把握这个原则；

　　2、在教师口述完题目，要开始操作前，请一定要在脑海中马上把操作的主要内容有个大概的印象；

　　3、在面对模特或模型操作前告知要求患者作出需要的体位，术中的注意事项，要求如何配合等（“如何配合”在考试中不会太严格，但一定要说出体位和注意事项）；

　　4、在告知中对态度的要求是“方法得当，态度和睦”，并且要尽可能减少患者题表暴露时间，就是说在推开患者衣服检查时要注意不要过度暴露，也不要过长；

　　5、如题干中提及了“是在室温较低”的环境中时，就一定要记得，作直接接触患者前要作一下双手搓手的动作，表示你正在将双手的温度升高，不致让患者产生不适。如果没有提到环境时，也最好作这个动作，不会有错；

　　6、在腹部的触诊时，还要求考生指甲要短，这样的细节在06年是第一次出现；

　　7、在作心肺等听诊时，要将听诊器胸件放在手心作捂热的动作，道理同上，这样的细节在06年也是第一次出现；

　　8、如在叩右肺下界移动度时，要求患者屏气的操作，这样的时间不能过长，否则考官可以扣分；

　　9、如在作滑动触诊时，一个部位完成后，要提起手，再到另一个部位触诊，绝不能直接从身体上滑过；

　　10、在检查和操作后也要向患者交代术后的注意事项，如需要时作出帮助被检查者盖被子的动作等（这个考点也不会太严格，但一定要对患者说“谢谢配合”、“谢谢合作”之类的话）。

　　2006年实践技能考试的十点变化

　　1、在往年的基础上新增加了外科打结、缝合的考查，难度要求不是很高；

　　2、在操作时更多的要求是边操作边口述，要求提高；

　　3、在第二站里面加强了医德医风的考查，主要考查“爱伤意识”以及改善医患关系，这些是往年从来没有的，而市面上的任何资料均没有；

　　4、在第二站很多题目中要求“手应该温暖”、“指甲要短”等要求，突出了对医务人员素质的要求；

　　5、考试中增加了更多的实际中的情况，如“放腹水前要求病人排尿”等；

　　6、第三站的考试中，电脑操作时取消了只有按“确认”才能选择的功能，现在只要选ABCDE就可以，因为往年有很多考生没有点“确认”导致0分；

　　7、考官给考生宣读试题时要求口齿清晰、语速慢，考生如果没有听清楚的地方可以要求重复；

　　8、对测血压等项目要求考官必须复测一次来验证是否正确；

　　9、考试的通过线并不一定是60分，像有的地方就有53分参加笔试的，这个各地会自行浮动；

　　10、考试更加严格，多数地区已经不能够现场看到分数，一般要考试结束后2周才通知。所以为了不心惊肉跳的复习笔试，还是考好点为好。

　　实践技能考试流程（以临床为例）

　　一、考站数量——三站第一站：病史采集和病例分析；笔试第二站：体格检查和基本操作技能；实际操作第三站：多媒体；计算机答题二、流程（一）考生首先进入侯考室准备考试。侯考室大小根据每场考生人数设置

　　1、考生抽取题组号；

　　2、考务人员将题组号填入《考生评分册》首页；

　　3、考务人员宣读《考生须知》和重申考场纪律；

　　4、向考生讲解2006年实践技能考试（临床类）第二站增加考生医德医风的内容，指导考生注意考试中增强“爱伤意识”（一定要注意这里，如果2007年考试有什么新的动向也可能这个时候通知）；

　　5、由引导员带领考生进入考场。

　　（二）第一站考试；笔试，采集集中考试的方式

　　1、统一发放试卷，统一考试答题；

　　2、本站考试结束后，考生由引导员带领进入下一站考试；

　　3、如果其他考站考生还没有完成考试，则考生可以在原地等候；此时考务人员注意维持护考场纪律，严禁考生交谈（一般来说，18分钟的考试基本上没有人能够提前完成，都只会认为时间不够）。

　　（三）第二站考试；操作

　　1、本站根据考试基地考官数量、每日完成的考生数量、考场大小设置相应的考组数，每个考组由2——3名考官负责考试；

　　 2、考组之间应保证一定距离，以不干扰考试为宜。

　　（四）第三站；多媒体采用多媒体考试教室，通过电脑上出选择题来测试

　　（五）为了避免考试进程中考生交叉现象，在考试进程安排上可以同时安排三站考试，然后根据各站考试的时间分别进入下一考站。三站交叉，2次交换后就可以考完；

　　（六）一般每场考试3小时左右就可以完成，如果不太严的话当时就可以知道分数，否则可能2周后才能够知道分数。

　　2006-2007年实践技能考试复习十点建议 据报道，2006年的实践技能考试的通过率约为72%，比往年的80%又大大降低，由此显示实践技能考试的重要性。在06年和05年的实践技能考试的通过率一般都很高，只要在考前随便复习就可以通过，但是随着考生人数的不断上升，实践技能考试在考试方法和评分标准上的不断完善，考试的总体难度可以说也是有所上升。由于实践技能考试是以通过抽签来答题的方式，因此在考试中运气的成分也会占到40%的比例，这样对复习不全面的考生来说，是很有挑战性的，也许辛辛苦苦复习笔试所花费的时间和精力办，因为操作没有通过而付之动流。在对考试的新动向进行分析之前，再次申明一下，如果这个考试对你很重要，那么千万不要小看实践技能考试这个门槛，一不小心就会前功尽弃。

　　2006-2007年实践技能考试复习十点建议

　　据报道，2006年的实践技能考试的通过率约为72%，比往年的80%又大大降低，由此显示实践技能考试的重要性。在06年和05年的实践技能考试的通过率一般都很高，只要在考前随便复习就可以通过，但是随着考生人数的不断上升，实践技能考试在考试方法和评分标准上的不断完善，考试的总体难度可以说也是有所上升。由于实践技能考试是以通过抽签来答题的方式，因此在考试中运气的成分也会占到40%的比例，这样对复习不全面的考生来说，是很有挑战性的，也许辛辛苦苦复习笔试所花费的时间和精力办，因为操作没有通过而付之动流。在对考试的新动向进行分析之前，再次申明一下，如果这个考试对你很重要，那么千万不要小看实践技能考试这个门槛，一不小心就会前功尽弃。通过对模拟试题与2006年的对比和分析我们总结为以下几点；

　　 1.由于是抽签答题，没有必要对题目进行大的变化，因此近年来的三站试题均变化不大，只要认真复习我们网站的相关资料和增补的资料就能够把所有的考点理青；

　　2.技能考试的试题重复率高，不过由于复习的范围还是比较大，因此必须有2周以上的认真复习才能够有把握；

　　3.一定要确定的了解考试的过程和步骤；

　　4.复习时不论是用本站的指导书还是其他资料，都不要只看不写，这样的复习是没有用的。

　　5.认真分析仿真练习题的标准答案，从中总结出答题的经验；

　　 6.对于没有机会接触到操作，一定要把相关的视频多看几遍，把历年问到的问题，适应症和禁忌症背下来，这样如果抽到也不会全部失分；

　　7.对于没有机会在临床工作的考生，一定要多看视频，多复习笔试和心电，X线方面，争取以长补短；

　　8.对于在医院工作的考生，一定要抓住机会，在实践中复习，在时间中总结；

　　9.在复习上一定要讲效率，不必为个别的问题，到处查资料，因为时间很短，为了1——2分不值得。因为是抽签，所以面上的覆盖远重要于个别的考点的精解； 10.复习中一定要安排好时间，由于准考证一般在考前2周得到，得到准考证后就必须指定严格的时间表，保证复习全面。

　　实践技能考试手册中的缩略语解释

　　爱伤：就是‘爱伤意识’，要求在操作考试过程中对病人或模具的尊重和爱护，这是2006年实践技能考试中第二站新增加的考试要点，具体要求见另一个帖子；关于爱伤出现的位置；在开始检查前有‘爱伤意识’的要求，检查完后也会有‘爱伤意识’的要求， 具体要求见另一个帖子； 搓手：着也是‘爱伤意识’的一个具体要求，一般在题目中会提示考生‘是在一个室温较低的环境下要你做某项体格检查’。这个时候，考生要自觉体现爱伤意识，将双手来回搓动，升高手的温度，避免在检查时使病人感到不适。 Q：Q是英文QUESTION提问的意思，由于某些原因我们只能够用这个词表示，请理解，在书中出现Q就表示监考官会提出Q后面的那行问题； A：A是英文ANSWER 回答的意思，按照标准答案上，你的回答就是我们给出的A后面的内容，只有完全作对才能够获得操作的满分； T：T是英文TEST 测试的意思，表示你进入考场后，考官会将T后面的内容口述给你听，如果听不清，你有权要求再复述；边操作边描述；有的提问是要求考生一边在模型上指出一边口述，所以要加强训练，光是能背得出来也是得不了分。