一般情况下，孩子在2岁半到3岁左右能够说完整句子，但这只是一个大致的范围，不同孩子的语言发展进程会受到多种因素的影响而存在一定差异。

从正常的语言发展规律来看，孩子在1岁左右开始能说简单的单词，比如“爸爸”“妈妈”等。到了1岁半至2岁，他们的词汇量逐渐增加，开始尝试把两个或三个词组合在一起表达简单的意思，例如“妈妈抱”“吃苹果”。而到2岁半至3岁时，大多数孩子的语言能力有了进一步的发展，大脑对语言的组织和表达能力增强，能够较为连贯地说出完整的句子，清晰地表达自己的想法和需求，比如“我要去公园玩”“我喜欢吃草莓”等。

然而，孩子语言发展会受到多种因素的影响。遗传因素起着重要作用，如果父母在幼儿时期语言发展较晚，孩子可能也会相对较晚才能说完整句子。环境因素同样不可忽视，家庭语言环境丰富、家长经常与孩子交流互动，鼓励孩子表达，那么孩子就有更多的机会锻炼语言能力，可能会较早地说出完整句子。相反，如果孩子生活的环境缺乏语言刺激，与他人交流较少，语言发展可能会相对滞后。此外，孩子的个体差异，如性格特点，内向的孩子可能更倾向于倾听，表达相对较少，说完整句子的时间可能会稍晚一些。同时，孩子的健康状况也会影响语言发展，例如听力障碍、智力发育迟缓等问题可能导致语言发展出现延迟。

所以，对于孩子能否说完整句子不能一概而论，只要孩子的语言发展在合理的范围内逐步进步，家长不必过于焦虑。但如果孩子到了4岁仍然不能说完整句子，或者语言发展明显落后于同龄人，建议及时咨询专业医生进行评估和干预。