医师培训考核方式是保障医师专业能力和医疗服务质量的重要手段，通常涵盖多个方面。

在理论知识考核方面，有书面考试的方式。这可以是闭卷考试，全面考查医师对医学基础理论、卫生法规、医学伦理等多方面知识的掌握程度。例如，在卫生法规考试中，会涉及到执业医师法、医疗事故处理条例等内容，检验医师是否了解并遵守相关法律法规。也有开卷考试，侧重于考查医师对知识的综合运用和分析能力，让医师能够结合实际案例运用所学理论进行解答。

实践技能考核也是关键部分。模拟诊疗是常见的方式，设置标准化病人，让医师进行病史采集、体格检查、诊断和治疗方案制定等操作，以此评估医师的临床思维和实际操作能力。比如在模拟一个腹痛患者的诊疗过程中，考查医师能否准确询问病史、进行有效的体格检查并做出正确诊断。此外，还会有实际操作考核，像外科医师的手术操作技能考核，要求医师在规定时间内完成特定的手术操作，评估其手术技巧的熟练程度和规范性。

除了上述常规考核，还有临床工作业绩考核。这主要依据医师在日常工作中的表现，包括门诊和住院病人的诊治数量、治疗效果、患者满意度等。通过查看病历书写质量，了解医师对病情记录的完整性和准确性；通过患者反馈，评估医师的服务态度和沟通能力。另外，继续医学教育学分也是考核的一部分，要求医师参加各类学术会议、培训课程等获取一定的学分，以保证医师能够不断更新知识，跟上医学发展的步伐。

综上所述，医师培训考核方式是多元化的，通过多种方式综合评估医师的专业素养和服务能力，以确保医师能够为患者提供高质量的医疗服务。