常用心理测验主要可以分为以下几类：

第一类是智力测验。智力测验旨在评估个体的智力水平，常用的有韦克斯勒智力量表，它包括成人、儿童和幼儿智力量表，从多个维度如言语理解、知觉推理、工作记忆、加工速度等来全面评估智力。斯坦福 - 比奈智力量表也是经典的智力测验工具，通过一系列不同难度的题目来测定个体的智力年龄，进而得出智商。这些智力测验在教育领域可用于鉴别学生的智力水平，为因材施教提供依据；在临床中可辅助诊断智力发育障碍等疾病。

第二类是人格测验。人格测验用于评估个体的人格特征。例如明尼苏达多相人格调查表（MMPI），它包含多个分量表，能够检测出多种心理问题和人格特质，在精神科临床诊断、司法鉴定等方面应用广泛。艾森克人格问卷（EPQ）主要测量人格的三个维度，即内外向、神经质和精神质，能快速了解个体的人格倾向。卡特尔16种人格因素问卷（16PF）则可以测量出16种根源特质，有助于了解个体的人格全貌，在职业咨询、人才选拔等方面发挥重要作用。

第三类是神经心理测验。这类测验用于评估大脑功能，尤其是与神经心理功能有关的能力，比如Bender格式塔测验可以评估空间能力和视觉运动协调能力，对脑损伤患者的诊断和康复评估有重要意义。还有Halstead - Reitan神经心理成套测验，它能全面评估大脑的多种功能，包括感知觉、运动、语言、注意力等，对于神经系统疾病的诊断、病情监测和康复效果评价都有重要价值。

第四类是临床评定量表。临床评定量表主要用于评估心理症状的严重程度和变化情况。例如90项症状自评量表（SCL - 90），它涵盖了广泛的精神症状，如躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑等，能帮助医生快速了解患者的心理状态。汉密尔顿抑郁量表（HAMD）和汉密尔顿焦虑量表（HAMA）则分别专门用于评估抑郁和焦虑症状的严重程度，在精神科临床治疗中是常用的评估工具，可帮助医生判断治疗效果和调整治疗方案。

第五类是职业测验。职业测验主要用于职业选择和职业发展指导。职业兴趣测验如