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我的医考之路--为伊消得人憔悴

2014-03-06 19:00 医学教育网
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  编者按:在医学教育网2013“我的医考之路”大型征文活动中有很多的学员踊跃参与,其中中医执业医师学员305549***根据自己中医执业医师考试的经验,写下了《我的医考之路--为伊消得人憔悴》一文,获得优秀,下面与广大奋斗在2014年中医执业医师考试第一线的朋友们分享!

  期待已久的中医执业医师现场审核报名一通过,一场没有硝烟的战役就正式的拉开帷幕。局中人都了解,要赢得这场战争,热血和战略一样都不能少,面对这场未知的战役,兴奋和憧憬的同时夹杂着更多的迷茫和担忧。

  毕业快4年了,一直在福利院上班,接触专业的东西很少,除了给几个老人测血压或者拿点感冒药外,连病历也不用写。工作都是些琐碎的事,打扫大院、陪老人聊天、帮厨房等。自知是大专学历,无形中觉得自己距离起跑线好远好远。

  害怕失败吗?非常害怕!迷茫吗?十分迷茫!困难吗?极其困难!就这样认输吗?绝对不能!接下来怎样呢?尽管一个女孩子在离家很远的地方工作,有各方面的困惑和难处,但我仍然很快的收拾起负面情绪,不断给自己打气。每当坚持不下去的时候,我就在自己脑海里想象古人作战沙场时豪情万丈、奋战到底的画面:“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”、“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”。我终没有他们苦,但应该像他们一样,为了自己的理想背水一战,这样的画面让我立马充满正能量,调整好状态继续向着目标冲刺。

我的医考之路--为伊消得人憔悴

  进修完后,怀着复杂的心情开通了网课,真的会事半功倍吗?真的会对我有所帮助吗?那时已是6月中旬,离技能还有15天左右。听了舍友的话,我下班后用听课替代先前的自我学习,并额外加上2小时。网校每个老师除了各自的优点外,都有一个共同的特点,就是所有章节内容前后连贯,重点突出,以点概面,思维发散。很容易就形成了一个知识网,大大提高了自我学习能力和学习效率。在视听读写多重感官刺激下,就单个记忆的知识点的记忆性和持久性大大提高,比事半功倍还事半功倍,终于良性循环周而复始。技能考试的前一天,看着目录回忆,一个接一个的画面顺利出现,紧张和不安少了许多,在运气和实力庇护下,我的技能考试终于顺利的通过了。

  这时我的学习气氛,学习动力较以前好了许多,接下来就是最重要的环节~笔试。紧跟网校课程,结合自己的弱项,方剂学,中药学,针灸学,我硬是将这3门课程拉通听了2遍。老师们不但重点突出,以点概面,思维发散,而且章节后的练习,强化知识点加深记忆,这样很容易就掌握了学科要点,8月底看到这3门学科我除了亲切还是亲切。但自己心里清楚,未到考试的最后一秒,绝不能因为一刻的松懈而前功尽弃。在拉通一遍全部错题集后现炒现卖的做了6套网校的模拟试题,分析每套试题的模式,并强化自己对错题的以点概面的联系。就这样等来了9月14号15号中医执业医师考试。

  考完试后,两个字——完了,不是考试结束了,而是我完蛋了。关于方剂学,中药学,针灸学的题我很有把握,可是中医内科学,由于自己的自信和大意没有过于精细去听老师的讲解,很多的选题是在不确定的情况下选的,心里对于分数很是没谱。这里有必要提醒一下其他大意的考生,这是以总分论成败,制定计划之前务必清楚每科所占的分值,这样好具体到你怎样去分配各科的时间,不然很容易因时间分配的失利而失败。

  考试后的几天,没有时间去悲伤,一个劲的回忆今年的仿真练习题并记录下来,同时也在网上大量搜索,以备明年。

  时间很快都到了查成绩的时候,无法面对,朋友帮忙查的,捎来消息是我410分,不敢相信自己耳朵,怕朋友骗我,怕一眨眼,网上的分数一下子又变成分数线以下(神经衰弱的考生应该在那个时刻,都有些精神恍惚,我是典型的神经衰弱)。后来又叫另一个朋友再核查下,410分!这时紧张的思绪才慢慢舒缓下来。然后就想到这几个月的所受的苦,然后悲喜两重天。

  后来想想分数,想想那些不确定的选项,很大程度上得益于老师们讲解那些思考问题的方法。非常感谢网校的每个老师,尤其是教方剂学的高老师、针灸学的白老师、中药学的吴老师。你们不仅让我的考试大大得利,更是让我在从医这条道路上打下坚实的理论基础和建立了自己的辩证思维体系。如果没有那个舍友的述说,如果自己没有听进舍友的述说,如果自己没有好好听课,我想朋友捎给我消息很有可能是另一个我不愿听到的结果。如果去年没有过,想想也不知道怎样去面对2014,面对厚重的书,面对暗无天日的重现。

  感恩着……

  2014年,给自己一个新任务也是新挑战,执业中药师与中医执业医师内容有些交集,今年已毕业快5年了,符合执业中药师报考条件,2014年与医学教育网并肩备战执业中药师。

  2014年,我努力着……

  2014年,我期待着……

  2014年,我感恩着……

    2013年“我的医考之路”有奖征文获奖作品Word文档下载:为伊消得人憔悴

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