一、分值和评卷要求变化

　　1.第一站

　　总分为37分，病史采集15分，评卷要求没有变化。但病例分析变化较大。其中评卷要求变化为：

　　1）总分由20分增加到22分；

　　2）诊断依据必须紧跟每一个诊断，按照以前把每个诊断和诊断依据分开的模式答题将要扣分；

　　3）鉴别诊断最好注明理由，如果时间来不及也可以不写；

　　4）治疗原则要求细化。

　　2.第二站

　　增加到40分，增加4分为人际沟通、人文素质和职业素养的考核。课堂就此重点讲授过，不再赘述。

　　3.第三站

　　心肺听诊2道题，难度不小，靠所谓“技巧”答题不易得分。心电图两题，一难一易，课堂上都讲到聊很典型的范例，其中正常心电图、左右室大、房颤比较难鉴别；X线基本上是两难一易，其中肠梗阻、胃癌比较容易混淆。腹部有几张CT片也需要功底。最后医德医风也不能说是送分题，尤其是哪到车祸后医学教育网学员熊太郎提供谁签字的试题，正确答案应该是医院负责人签字。

　　二、考核面广，98%试题属于大纲范围，但也有2%试题似乎有超纲嫌疑。

　　超纲举例如下：

　　1.儿科头围的测量

　　2.手部运动、神经功能检查

　　3.呼吸运动功能检查

　　4.身高、体重的测量

　　三、考点知识点很细微

　　举例如下：肝、脾肿大的测量、蜘蛛痣检查方法、蛛网膜下腔阻塞试验、吸痰的间隔时间及旋转提拉吸痰管的目的等。

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