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为什么要进行早期教育?早教到底教什么?

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早教是0至6岁宝宝教育的统称,0至3岁是宝宝早教的黄金时期,也是开发智力最好的时间段,3到6岁是早教完善时期,我们通常说的“3岁定终身”其实说的就是宝宝性格的形成。不过,爸爸妈妈需要注意的是,早教并不是大多数人认为的“学什么”。例如,婴儿期的宝宝早教就是以培养宝宝的生活基本能力为基础,而并非学会某种才能或才艺。下面就随医学教育网小编一起来详细了解一下吧!

为什么要进行早期教育

首先,需要了解的是,新生儿脑部体积相当于成人脑体积的50%,3岁脑部体积相当于成人脑体积的80%。一个人的学习能力50%都是生命的头4年发展起来的。婴幼儿在特殊敏感时期内,对某种能力或经验的涌入,例如:视觉、听觉、运动、情感、语言和音乐非常敏感。

其次,遗传没有限定脑的发展,婴儿刚出生时,脑的发展从某种意义上来说才刚刚开始,并且具有很强的可塑性。神经纤维的髓鞘化、神经元分化、突触生成与修剪、大脑偏侧化等是婴儿出生后大脑发育的主要方式。遗传因素能在一定程度上影响脑的发展,但没有良好的环境,遗传信息也得不到顺利表达。事实上,由于缺少某些环境条件,很多人的遗传特质没有得到充分的发挥。但是,相信每一位爸爸妈妈都梦想着孩子拥有强健的体魄、惊人的创造力,能够熟练应用语言,准确表达自己的思想,具有活跃的思维、艺术的美感、完美的人格。因此,“早教”也就慢慢的变成了爸爸妈妈们的谈论话题。

下面从宝宝成长发育的四大方面来说说早教到底教什么——

一、感官发育

宝宝从出生到1岁是视、听、味、嗅等感觉训练的最佳时期,宝宝出生后就具备一定的视、听能力,1-2个月的宝宝喜欢黑白对比鲜明的视觉刺激。

4个月以后宝宝能分辨红色,喜欢明亮的颜色。在这个时期要训练宝宝的视觉系统,通过彩虹伞游戏,培养色彩分辨、色彩识别以及空间感的能力。

6个月后的宝宝还不会爬不会走,但已经有很强的触觉感官,宝妈这个时期应少给宝宝穿袜子或者穿薄袜子,让宝宝用双脚触摸感知新世界。

10个月后的宝宝能扶着东西行走,健身课课程,设置趣味的游戏,宝宝通过游戏,增强手眼协调、视觉追踪的能力。

二、语言发育

人类的语言发展特点是先接受后表达,婴幼儿的语言发展包括感知、理解和表达三个阶段。

宝宝从出生到1岁,是语言前期。从婴儿开始注视大人说话的嘴形,并发出a,ai,e,ou等声音时,宝宝的语言关键期就开始了。课程帮助不会说话的宝宝学习常用的手语,让宝宝在学会说话前就能与人交流,鼓励他们用表情、手势和简单的手语表达自己的情绪和愿望,促进孩子的语言发展。

10个月是宝宝学习的敏感期,在此之前宝宝可以分辨语言的差异,10个月以后,宝宝的语言分辨力下降,只对母语保持敏感性,语言是一种无意识的学习,帮助宝宝理解语言及背后的逻辑。

从1岁到1岁半,是理解语言阶段,宝宝是单向沟通,1岁半到三岁末,是表达语言阶段,宝宝已经能双向沟通。在这个时期家长应多跟孩子交流。纽约国际儿童俱乐部每节课为宝宝准备一个主题物品,让宝宝接触更丰富多彩的主题和词汇,引导宝宝积极的表达和沟通。

三、社交和认知发育

宝宝2—3个月时,你会发现宝宝见到人时喜欢笑,这是宝宝无意识的社交微笑,宝宝5个月时,已经能辨别熟悉的面孔。

9个月以后宝宝的独立意识开始萌芽,主动寻求社交,这个时期是亲子建立的关键期。

纽约国际儿童俱乐部的教学理念,倡导父母和孩子一起参与互动式学习,家长在课堂上既可以了解专业的早教知识,又能拉近和宝宝的距离,在游戏的过程中,老师会引导宝宝寻找熟悉的面孔,和家长、小朋友们进行游戏互动,促进宝宝社交和认知发育。

2.5岁—6岁则是宝宝的社交敏感期,在这个时期“这个玩具是我的”是家长经常听到的声音,启蒙教育的老师研究论证,宝宝的社交发育曲线由独占—分享—交换—赠送,纽约国际儿童俱乐部老师通过正确引导,用玩具、教具来连接儿童间的社交。

四、音乐发育

0-3岁是声音和音调敏感性发展的关键期,对于孩子来说,音乐是贯穿其发展全过程的,音乐大力发展了孩子的听觉,帮助孩子形成记忆和语言,研究表明,经常参与音乐活动的孩子,有更好的专注力和身体控制能力以及交往能力,在阅读上也更容易取得成功。

纽约国际儿童俱乐部音乐课中,老师带领孩子们开展多种生动有趣的的音乐和韵律活动,让父母和孩子们一起探索乐器、节奏和节拍,帮助孩子用他们的肢体语言充分的表达自我对音乐的感受,从而发展其体能、情感、感官、语言、人际和认知等各方面的能力!

0~6岁是人的一生中大脑发育最快的时期,通常说的“三岁定终身”,从早教学的角度讲,其实说的就是宝宝三岁以前接受的事物、各种影响以及体验所形成的性格特性。

以上就是小编为大家整理的为什么要进行早期教育?早教到底教什么,还请大家多多关注医学教育网,我们会随时更新更多更好的关于医学知识、医疗招聘及考试辅导资料等优质资讯,敬请期待!

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