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2019年第4次健康管理师考试练习题及答案详解

2019-10-22 16:29 医学教育网
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现在是2019年第四次健康管理师考试报名高峰期,很多已经报名成功的小伙伴已经在紧张的复习备考阶段了,今天医学教育网小编就来为大家分享2019年第4次健康管理师考试练习题及答案详解,希望能够帮到大家!

1. 医学统计中第四步骤分析资料任务是按研究设计的要求,结合资料的类型计算有关指标,阐明事物的内在联系和规律。主要包括()。

A.用一些统计指标、统计图表等方式表达和描述资料的数量特征和分布规律,不涉及由样本推论总体的问题

B.对样本统计指标作参数估计和假设检验并结合专业知识解释分析结果,目的是用样本信息推断总体特征

C.A和B

D.A或B

2. 将所有观察结果的频数按一定顺利排列在一起便是频数表(frequencytable)。编制频数表的主要目的是()。

A.简化数据

B.便于考察观察结果的分布特征

C.A或B

D.A和B

3. 为了更直观地反映计量资料的分布特点,可进一步绘制频数分布图,以评分组段为底,相应频数为高作一系列密闭的矩形。评分组段一般每段()分。

A.1

B.2

C.3

D.4

4. 描述集中趋势指标的()是指一组由小到大顺序排列的观测值中位次居中的那个观测值。

A.几何均数

B.样本均数

C.中位数

D.算术均数

5. 描述集中趋势指标的()是描述偏态分布资料集中趋势的另一种重要指标。

A.几何均数

B.样本均数

C.中位数

D.算术均数

6. ()统计图常用于表示连续变量的频数分布情况。

A.误差条图

B.箱式图

C.拆线图

D.直方图

7. ()常用于描述一个变量随另一个变量的变化而变化的趋势和幅度,通常是变量随时间的变化情况。

A.误差条图

B.箱式图

C.拆线图

D.直方图

8. ()统计图常用于常用于比较多组连续变量的均值和标准差(或可信区间)。

A.误差条图

B.箱式图

C.拆线图

D.直方图

9. ()统计图当连续变量为偏态分布时,常用来比较多组间的平均水平和变异程度。

A.误差条图

B.箱式图

C.拆线图

D.直条图

10. ()统计图常用于比较统计指标数值年的大小和对比关系。

A.圆图

B.箱式图

C.拆线图

D.直条图

答案解析

1参考答案 C

参考解析:

分析资料任务是按研究设计的要求,结合资料的类型计算有关指标,阐明事物的内在联系和规律。主要包括:(1)用一些统计指标、统计图表等方式表达和描述资料的数量特征和分布规律,不涉及由样本推论总体的问题。(2)对样本统计指标作参数估计和假设检验并结合专业知识解释分析结果,目的是用样本信息推断总体特征。

2参考答案 D

参考解析:

相同观察结果出现的次数称为频数。将所有观察结果的频数按一定顺利排列在一起便是频数表(frequencytable)。编制频数表的主要目的,一是简化数据,二是便于考察观察结果的分布特征。

3参考答案 B

参考解析:

为了更直观地反映计量资料的分布特点,可进一步绘制频数分布图,以评分组段(每段2分)为底,相应频数为高作一系列密闭的矩形,如图5-5所示。频数分布图又称直方图,它能直观地反映连续变量各种取值出现的机会。

4参考答案 C

参考解析:

中位数(median):指一组由小到大顺序排列的观测值中位次居中的那个观测值。全部观测值中大于和小于中位数的观测值的个数相等,各占总例数的50%。对于对称分布的资料,理论上说中位数和均数的计算结果是一致的。对于不对称资料(或称偏态资料),采用均数来描述资料的平均水平是不合适的,此时可考虑用中位数代替。中位数具有不受两端特大或特小值影响的特点,当资料的一端或两端无确定数值时,算数均数不能计算,而中位数却可以。

5参考答案 A

参考解析:

几何均数(geomerymean):是描述偏态分布资料集中趋势的另一种重要指标。它尤其适用于描述以下两类资料的集中趋势:①等比资料,如医学上血清抗体滴度、人口几何增长资料等;②对数正态分布资料(有些正偏态分布的资料,原始数据经过对数转换后服从正态分布),如正常成人血铅值或某些疾病的潜伏期等。

6参考答案 D

参考解析:

直方图主要用于表示连续变量的频数分布情况,图中直条连续排布,各直条宽度代表各组段组距,直条高度代表相应组段频数或频率。

7参考答案 C

参考解析:

折线图用于描述一个变量随另一个变量的变化而变化的趋势和幅度,通常是变量随时间的变化情况。绘制折线图时横轴和纵轴的刻度均可以不从“0”开始,用短直线依次连接相邻各点,注意不应将折线绘制成光滑曲线。

8参考答案 A

参考解析:

误差条图常用于比较多组连续变量的均值和标准差(或可信区间),直条的高度表示均值,直条顶端用“T”型图标或“工”型图标表示标准差(或可信区间),图标中竖线长度表示标准差的大小(或可信区间范围)。

9参考答案 B

参考解析:

箱式图:当连续变量为偏态分布时,用误差条图展示多组间比较不够恰当,可使用箱式图比较多组间的平均水平和变异程度。箱式图由中部的箱体和两端的“T”型图标构成,箱体的上下端分别表示上下四分位数(P75和P25),箱体高度为四分位数间距,箱体中的横线表示中位数所在位置,箱体两端的“T”型图标的短横线位置通常为最小值和最大值,当数据中存在离群值时,也常表示去除离群值后的最小值和最大值。

10参考答案 D

参考解析:

直条图常用于比较统计指标数值年的大小和对比关系,各等宽直条间隔排布,直条高度表示统计指标的数值大小。直条可竖向排布也可横向排布,根据分组标志或统计指标多少可以分为单式条图和复式条图。

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