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【技能操作】健康管理师第一章重点整理(四)

2021-04-23 08:44 医学教育网
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随着国家政策对大健康产业的大力扶持,近年来健康管理师、中医健康管理师等都成为报考大热门。为方便大家学习,医学教育网特邀口碑师资录制了优质网课,支持下载,还可以移动看课,想考证的朋友们不要错过哟~下面小编接着为大家分享文章:【技能操作】健康管理师第一章重点整理(四),一起来看看吧!

健康监测

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【学习目标】

掌握身高、体重、腰围以及血压的测定方法。

1

一、体重与身高(上)

体重反映的是体内蛋白质、矿物质、水分、脂肪与碳水化合物的总和。在水分恒定不变的情况下,体重可反映身体营养水平,尤其反映与蛋白质和脂肪有关的能量水平。体重由脂肪体重和去脂体重构成,是客观评价人体营养和健康状况的重要指标。

评价体重状况的主要方法:

2

1.年龄组别体重

主要用于0~6岁儿童。以实测体重与同年龄组的标准体重进行比较,应在标准体重均值的2个标准范围内(或在第25~75百分位数范围)。

2.身高别体重

主要用于0~6岁儿童。以实测体重与同身高组的标准体重相比较,也应在均值的2个标准差范围内(或在第25-75百分位数范围)。如达不到标准,则表示为消瘦,反映近期营养不佳。此指标对区分急性营养不良和慢性营养不良有较大意义。

【模拟题】儿童的身高组别体重的正常范围是(单选题)

A.2个标准差范围内

B.2.5个标准差范围内

C.3个标准差范围内

D.1.5个标准差范围内

E.1个标准差范围内

【参考答案】A

【答案解析】身高别体重主要用于0~6岁儿童。以实测体重与同身高组的标准体重相比较,应在均值的2个标准差范围内(或在第25-75百分位数范围)。

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