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创造力与一般能力的主要区别-2021口腔执业《医学心理学》考点

2021-02-06 17:52 医学教育网
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关于“创造力与一般能力的主要区别-2021口腔执业《医学心理学》考点”,医学教育网编辑整理分享具体资料如下,希望可以帮助大家有效复习相关知识点!

创造力与一般能力的主要区别,在于它的新颖性和独创性,其中重要成分是发散性思维。这种行为表现有三个特点:

口腔执业医学心理学试听

(1)变通性:是创造力的一种特征,是创造力在行为上的一种表现。具有变通性的人较少受定势、功能固着等心理作用所桎梏,遇事能举一反三,触类旁通,构思不同凡俗,想象超常。例如有一个题要求受测者在8分钟内列出红砖所有可能的用途。一位受试者的答案是建房子、谷仓、烟筒、铺路面等,这些全属建筑材料范围。另一受试者的答案是压纸、支床、打狗、球门等,这种反应的变通性大,因而可以推测后者的创造力高于前者。

(2)独特性:是对事物表现独特的新颖的见解。吉尔福特用《命题测验》来测试人思维的独特性。向受试者呈现一段故事情节,要求他们给故事一个适当题目。题目越奇特其创造力越好。也有学者为儿童设计如下问题:“说出你想到的圆形东西。”答案是水滴、鼠洞、救生圈、肥皂泡等的独特性比回答杯子、盘子、皮球等更高。

(3)流畅性:表现为心智活动较流畅,很少阻滞,能在较短时间内提出较多的见解。思维流畅性的测试多是在规定时间内,测试同样刺激下所产生的不同反应数量的多少。凡在一定时间内表达出较多的观念,或对刺激的反应又快又多,就是流畅性高。

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