医学道德教育目标是多维度且具有重要意义的，主要涵盖了以下几个关键方面。

首先是培养医学道德认知。要让医学生和医务工作者清晰了解医学道德的基本理论、原则和规范。知晓在医疗活动中哪些行为是符合道德要求的，哪些是违背道德的。例如熟悉希波克拉底誓言、大医精诚等经典医学道德论述，明白救死扶伤、尊重患者等基本道德理念，从而在面对复杂的医疗情境时能做出正确的道德判断。

其次是培育医学道德情感。使他们对患者怀有深厚的同情心和责任感，能够设身处地为患者着想。当看到患者遭受病痛折磨时，内心会涌起强烈的帮助他们的愿望。比如在面对绝症患者时，能给予温暖的关怀和安慰，而不是冷漠对待。这种情感是推动医务工作者积极履行职责的内在动力。

再者是锻炼医学道德意志。医疗工作中会面临各种困难和压力，如高强度的工作、复杂的医患关系等。医学道德教育要帮助从业者在这些情况下坚守道德底线，不被利益诱惑，不被困难打倒。例如在药品回扣等不良现象面前，能坚定地拒绝，始终保持职业操守。

另外是养成医学道德行为习惯。通过长期的教育和实践，让医务工作者将医学道德理念转化为日常的医疗行为。从每一次与患者的沟通、每一次的诊断和治疗操作中都体现出良好的道德素养，做到言行一致，真正为患者的健康负责。

最后是塑造医学道德人格。使从业者成为具有高尚道德品质、全心全意为患者服务的人。他们不仅在专业技能上精益求精，更在道德层面成为患者可以信赖的人，在医疗行业树立良好的榜样，推动整个医疗行业道德水平的提升。

总之，医学道德教育目标是一个系统的工程，旨在培养出德艺双馨的医务工作者，为医疗事业的健康发展和患者的福祉提供坚实保障。