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2020年口腔执业医师考试四单元出题点/分值难度划分!

2019-12-16 14:22 医学教育网
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了解考试内容,掌握考试出题规律,在复习过程中才能有的放矢,下面将通过对2019年考试复盘,及往年考试经验的总结,整理出的“2020年口腔执业医师考试四单元出题点/分值难度划分!”内容分享给大家,希望对大家备考提供帮助。

四个单元出题分析表:

单元考试科目分析
第一单元口组、口解、人文、生化、药理、微生物、免疫等由于学科问题,相对来说反馈较难,口解中牙体解剖的题目比较多,考得也非常细。此单元出现图片题目。
第二单元修复,大内外,儿牙、黏膜主要是修复的题目,由于今年新政策,跨题型不可看,就出现时间分配不合理,有的考生做题过快,导致前面内容无法检查及修改;有的考生答得过于仔细,出现没有答完的情况。建议2020年考生在日常模拟做题时,严格训练自己的做题节奏,注意答题时间分配。有些学员反馈,病例题题目过长,审题慢,做题时需要反复去看题干,不能轻松应答。此单元在考试中反馈比较难。
第三单元口预、牙体、牙周主要口内以及口预,考试的知识点相对较细,有些知识点属于平常容易遗漏的内容,数量很少,大部分都是学过或掌握的内容,比较简单。越容易理解掌握的科目,更需要学员认真复习考试大纲,有些内容就在教材的“边边角角”
第四单元口外、影像、妇科此单元图片题比较多,口外的题目比较细,老师大部分都讲过。

各科目出题点难度/分值分析:

1. 基础医学综合:考试难度不大,但由于对非口腔专业科目接触少,不易拿分。口腔解剖生理学和口腔组织病理学为口腔专业部分。口腔解剖生理学对牙体外形考察多,对神经、血管涉及少。个别牙(牙合)面形态的考察多放置于病例分析题中与修复学相结合。口腔组织病理学通过病例分析题与口腔颌面外科临床表现结合考察。

2. 预防医学综合:口腔预防医学占分比高,易掌握,相比较而言是比较好拿分的学科。19年在第三单元涉及其相关题目,考察内容广泛,考察的知识点细致,平常所认为的窝沟封闭等重点内容涉及并不多,而Q-H菌斑指数及龈沟出血指数等均有涉及。近年来遵循“防大于治”的原则,其占分比有增长趋势。预防医学作为非口腔专业科目,难度大、考察内容少。

3. 临床医学综合:19年将内、外、妇、儿总称为临床医学综合,疾病种类增多,难度增大。把知识整合到临床病例中考察,临床情景符合实际情况。

口腔临床医学综合:

1)口腔修复学:19年口腔修复学放在第二单元考察,数字型考点涉及少,更偏重于临床应用。题干长,要求做题速度。

2)口腔颌面外科学:19年将口外相关题目放在第四单元进行考察。肿瘤、感染等所认为的“重点部分”考察内容少,侧重于基础方向的考察。

3)口腔内科学:19年第三单元主要涉及口腔内科学相关的题目。难易程度与往年相似,更趋向于临床化。黏膜病变较易通过图片形式考察,注意结合图片掌握临床表现。

4)口腔颌面医学影像诊断学:影像学相关图片题目约4道,多与口腔颌面外科中的肿瘤、唾液腺炎症、骨折等结合考察,单纯的文字记忆学习法已经行不通。

4. 医学人文综合:多整合到临床病例中考核,倾向于临床实践工作,难度小,易拿分科目。

这么多年来,大家对口腔执业医师考试中的A1、A2、A3A4、B1等题型并不陌生,但近几年国内医学在朝着“以岗位胜任力为导向”方向进行变革,执业医师考试命题规律也随着发生着巨变。根据岗位胜任力研究结果,调整医学综合考试试卷结构,突出对岗位胜任能力考查。同前几年相比难度并没有增加太多,而是将知识点细化,贴合临床。只靠死记硬背和生硬模仿是很难通过考试的。新型试题及考试政策的出现,不仅是对知识点的考察,更是对众多考生心理素质的考察。

〖医学教育网版权所有,转载必究〗

“2020年口腔执业医师考试四单元出题点/分值难度划分!”的内容,由医学教育网编辑整理,更多口腔执业医师考试复习资料、考试动态、学习经验技巧,敬请关注医学教育网口腔执业医师栏目。

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