APP下载

扫一扫,立即下载

医学教育网APP下载

开发者:1

苹果版本:1

安卓版本:1

应用涉及权限:查看权限 >

APP:隐私政策:查看政策 >

微 信
医学教育网微信公号

官方微信Yishimed66

您的位置:医学教育网 > 口腔助理医师 > 辅导精华

传染病的流行过程-口腔助理医师大纲考点梳理

2020-04-16 18:09 医学教育网
|

关于传染病的流行过程-口腔助理医师大纲考点梳理,为方便大家复习2020口腔助理医师《预防医学》考试大纲涉及考点,医学教育网编辑整理相关内容如下:

“三环节”是构成流行过程的生物学基础,只有三个环节同时存在并相互连接、相互作用传染病才会在人群中发生和蔓延,缺少任何一个环节,则流行过程即可中断。

1.传染源:是指体内有病原体生长繁殖并能排出病原体的人和动物。

包括传染病病人、隐性感染者、病原携带者和受感染的动物。

病原携带者:是指感染病原体无任何临床症状而能排出病原体的人。根据携带病原体种类的不同又可称为带菌者、带毒者和带虫者。

健康病原携带者:指未曾患过传染病,但却能排出病原体的人,这种携带者通常只能靠实验室方法检出。如乙肝、脊髓灰质炎、乙脑、白喉的健康病原携带者等。

潜伏期:指自病原体侵入机体到最早出现临床症状这段时间。不同的传染病其潜伏期的长短各不相同,主要与病原体在机体内繁殖的时间有关;同时也受病原体的数量、定位部位及其达到定位器官的途径等因素的影响。

正小宝大笑

2.传播途径:指病原体从传染源排出后,侵入宿主之前,在外环境中停留和转移所经历的全过程。

(1)医源性传播。

(2)垂直传播。

(3)经飞沫核传播。

3.易感人群:指人群作为一个整体对传染病易感的程度。人群易感性高低取决于构成该人群的易感者在人群中所占比重大小,易感者的比重增大,人群易感性升高。

(1)影响人群易感性升高的因素:新生儿人数增加;易感人口迁入;免疫人口减少。

(2)影响人群易感性降低的因素:计划免疫;传染病流行后免疫人口增多;隐性感染后免疫人口增多。

”传染病的流行过程-口腔助理医师大纲考点梳理“的内容,由医学教育网编辑整理搜集,希望对正在备战口腔医师考试的人提供帮助,更多备考资料干货,敬请关注医学教育网。

【推荐】

【免费直播】2020口腔医师备考不迷茫 7场免费直播强势助攻!

【技能辅导】2020年口腔助理医师实践技能初级备战规划

【刷题神器】2020口腔助理医师[医考爱打卡]微信刷题小程序诚意来袭!

【备考攻略】围观:2020口腔助理医师18门科目复习破解攻略!

【评分标准】2020年口腔执业助理医师实践技能考试评分标准

医师资格考试公众号

距离2024口腔技能考试

编辑推荐
    • 免费试听
    • 免费直播
    鸿 儒 口腔助理医师 《口腔解剖生理学》 免费试听
    24口腔医师新版教材及复习策略

    穆晓汐老师 04月03日 19:00-21:00

    入口
    24口腔医师技能30天冲刺规划

    穆晓汐老师  04月23日 19:30-20:30

    预约
    免费资料
    口腔医师 备考资料包
    复习经验
    报考指南
    模拟试卷
    科目特点
    立即领取 立即领取
    回到顶部
    折叠
    您有一次专属抽奖机会
    可优惠~
    领取
    优惠
    注:具体优惠金额根据商品价格进行计算
    恭喜您获得张优惠券!
    去选课
    已存入账户 可在【我的优惠券】中查看