医学道德教育目的主要包含多个重要方面，这些方面对于培养合格的医学人才以及推动医疗卫生事业的健康发展至关重要。

首先，培养医学道德认知是重要目的之一。通过医学道德教育，要让医学生和医务人员深刻了解医学道德的基本理论、原则、规范和范畴等知识。使他们清楚知晓在医疗实践中什么是符合道德的行为，什么是违背道德的行为。例如，明白尊重患者的自主权、为患者保守隐私等具体道德要求，从而在面对各种医疗情境时能有清晰的道德判断标准。

其次，陶冶医学道德情感。医学工作充满了人文关怀，要让医务人员对患者怀有深切的同情心和责任感。当看到患者遭受病痛折磨时，能感同身受，激发起积极救治的热情。同时，培养他们对医学道德的认同感和敬畏感，热爱自己的职业，愿意为维护医学道德而努力。

再者，锻炼医学道德意志也不可或缺。在医疗工作中会遇到各种困难和诱惑，比如面对疑难病症时的压力、经济利益的诱惑等。医学道德教育要使医务人员具备坚定的意志，能够在复杂的情况下坚守道德底线，不被困难和诱惑所动摇，始终坚持正确的道德选择。

另外，养成医学道德行为和习惯也是关键目的。教育不仅仅是理论知识的传授，更重要的是引导医务人员将医学道德理念转化为实际的行动。让他们在日常的医疗工作中自然而然地做出符合道德的行为，如认真负责地对待每一位患者、积极参与医疗公益活动等，形成良好的医学道德行为习惯。

最后，塑造具有高尚医学道德的医学人才是医学道德教育的终极目标。通过全面的教育，培养出德才兼备的医务人员，他们不仅具备精湛的医术，更拥有高尚的道德品质，能够全心全意为患者服务，为医疗卫生事业的发展贡献自己的力量，促进整个社会的健康和和谐。