医学生基层就业意愿不乐观，一方面可能与其对基层工作的内容与困难没有充分认识，对现有政策了解不多有关；另一方面，可能也与学校宣传缺乏全面性、宣传形式普遍缺乏力度有关.

针对就业，一方面学校应引导学生科学进行职业规划、理性择业，可将课堂学习和社会实践有机结合，让学生走出课堂医学教育网|搜集整理，亲历西部基层医疗工作，真正了解经济欠发达地区的医疗卫生状况，亲身感受当地人民的医疗水平，开设基层工作技能的选修课程，传授基层工作的基本技能，在有代表性的基层机构设立实习基地，推荐优秀毕业生到基层挂职等，让他们提前了解和适应工作环境和特点；另一方面应尝试建立医学人才赴基层就业的流动机制，国家切实落实优惠政策，提高基层待遇改善工作环境，而学校要根据学生关注的焦点建立相应激励机制，在附属三级医院设置培训基地，作为向基层输出卫生人才的出口，并定期为基层工作的学生提供培训机会；将基层工作经历作为岗位聘任与专业学位研究生录取的考核指标，使在基层工作的学生有机会回到城市；提供适当物质奖励与减免学费等优惠，同时要提高医学生的职业价值认知能力，避免因认识误区而放弃，造成医学人才浪费。