治疗性沟通的障碍是主管护师考试需要掌握的知识点，医学教育网小编搜集整理了相关内容，希望对广大复习备考的考生有所帮助。

在治疗性沟通中，护士是占主导地位，有时会说话简单或其他原因不自觉地阻碍了与病人的深入交往。护土应注意不讲影响沟通的流如以下5种情况：

1、改换话题。直接改换话题。或对无关紧要的内容作出反应以转移讨论重点。

2、说教或主观判断。用说教的口气对病人的处境和感情发表个人的见解，如“你不该这样想”。“你的想法是错误的”这会影响病人继续表达自己的感觉。

3、虚假的或一般性的安慰。为了使病人“高兴”，讲些肤浅的医学教育网|搜集整理、一般的宽心话，如“你一定会好的”。“病情会越来越好，你放心好了”，这会使病人感到你是在敷衍了事，并不真正想了解他的感受，也不能使病人安心。

4、匆忙下结论或提出解决办法。为了想尽解决病人的问题，不等病人说完就提出意见，这样往往不能解决病人的真正问题或全部问题，反而使病人增加新负担，感到自己不易被人理解。

5、不适当地隐瞒真情。如在病人为疾病而感到焦虑或恐惧时，护士不能根据具体情况分别对待，而说：“你的健康情况不错，血压也不高，吃的药也是最好的……”。这样会协碍病人进一。一步谈出自己的顾虑及正确对待疾病。