麻醉药理学生理学修订的主要原则是：①进一步强调“三基”、“五性”和“三特定”。本教材对象是本科生，培养目标主要是临床麻醉科医师。概念、名词、术语等必须规范、严谨，不成熟的进展尽量不写；②不强调教材的系统性和完整性，而注意与杨宝峰教授主编的《药理学》“互补”，以减少不必要的重复，并突出麻醉学专业特色；医学教|育网搜集整理③强调教材应便于教与学。如把原总论第一章有关吸入麻醉药的内容并入第四章中；④为加强启发性、培养学生的创造能力，各论中几乎都有一“概述”，增加“理想条件”、“展望”等内容；⑤删去机械、繁琐。