很多人不相信听力可以提高，因为他们自己的积累达不到足够的量，从来没有体验过，所以把他人的突破也当作传说。练听力，一定不要因为进展缓慢或感觉不到进展而放弃，要建立一个流程，按照流程去学习，坚持不懈。这一秒不放弃，下一秒有奇迹。有考生问，觉得自己的听力差得没边，他想问问假如放弃听力，主攻词汇和阅读能过吗？说实话，放弃听力的情况下，要考到 60 分几乎是不可能的。下面就随医学教育网小编一起来详细了解一下吧！

听力占总分的 30%，如果你放弃听力，就等于你其它部分只能被扣 10% 的分，然而你写作与完型的总扣分就已经不太可能小于 10% 了，更何况阅读理解 30 个能全对吗？词汇题 20 个能全对吗？综上所述，放弃听力是不可能上线的。

不少考生二战三战甚至四战，考了好几年，都是只差几分，细究原因，就是败在听力上。与其像鸵鸟那样把头埋在沙子里自欺欺人，不如迎难而上，通过科学有效的复习备考来搞定听力。

其实，医学博士英语统考五大题型（听力、词汇、阅读、完型、作文）中最容易备考的单项就是听力。只要复习策略正确、功夫下到，听力不但可以保分，还能备考。

正确的做法不但不应该放弃听力，而且要把听力作为备考的重点。

听力作为统考五大题型中单词量要求最低的一个单项，只要牢固的掌握高中英语基础词汇（3500个单词）及听力高频场景词汇（1500 个左右）基本上就够用了。

当然这 5000 个单词是有发音要求的。即使这样，也比阅读单项中，动不动就要求万儿八千的单词量要轻松多了呀。单词是辨义的基础，地位之重要就不在这里赘述了。

大部分考生对于听力一是怕，二是无从下手。

有考生说，“我不怕吃苦，背单词也好，做阅读理解也没问题，让我写作文我都绞尽脑汁去写，这练听力可真是不成，听英语就跟听苍蝇在嗡嗡叫一样，完全听不进去，根本就不能坚持听。”

对听力的强烈畏难情绪的大多是大龄在职考生。我们国内前些年的外语教学不像现在这么重视听力，外语课以教单词、讲语法、分析课文为主，几乎不怎么做听力。我有时候想想，还真有点替大家感到小委屈。确实，老师没教过，学生不会也很正常。

那不坚持练听力，达不到量的积累，耳朵就通不了，那么这个问题要怎么解决呢？

想要什么，首先要接受自己暂时并不拥有它，建立一个流程，每天按照流程去做，耐心等待拥有它的那一天到来。想要听懂英语，首先就是要接受自己暂时听不懂。

这一点真是太重要了，婴儿甚至年龄很小的孩子，为什么能那么快地学习语言？主要原因是他们安静地接收周围的声音信息，然后大脑进行处理，选取可理解的部分进行输入，大脑永远处于“i+1” 的状态，也就是永远处于学习状态。

而大人们则不接受自已听不懂。听不懂，焦虑，烦燥，排斥，放弃，不听了。

那该怎么办呢？好办，首先告诉自己——听不懂就对了。耳朵没经过训练，当然听不懂了。

其实，听不懂没关系，选择好学习材料，只管听就是了！放下焦虑和压力，积累够了听的量，耳朵自然对英语变敏感，所有的语音甚至语调都能清晰可辨，就好像水到了一百度就自然沸腾了一样，大脑里处理听力的细胞到时自然被激活，那种感觉，妙不可言。

大脑中存储的信息量要达到一定程度才能“融汇贯通”。气温从零下 100 度上升到零下 40 度，然后再上升到零下 1 度，我们可以感觉到温度在上升，然而眼前始终是冰天雪地的景色，没有丝毫改变。

听力的提升需要时间。你需要给自己一点时间。

所以不要焦虑，先接受你的耳朵不灵、目前还无法听懂的现实，静下心来做听写。时时提醒自己，听的量还远远不够，听不懂很正常，坚持一段时间下去，会有豁然开朗的那一天。

很多人不相信听力可以提高，是因为他们的积累不到足够的量，从没有体验过，所以把他人的突破也当作传说。

一定不要因为进展缓慢或感觉不到进展而放弃，要建立一个流程，按照流程去学习，坚持不懈。这一秒不放弃，下一秒有奇迹。

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