【正保医学题库】全新升级!学习做题新体验!
书 店 直 播
APP下载

扫一扫,立即下载

医学教育网APP下载
微 信
医学教育网执业药师微信公号

官方微信med66_yaoshi

搜索|
您的位置:医学教育网 > 执业药师考试 > 西药师答疑周刊

医学教育网执业西药师:《答疑周刊》2015年第5期

2015-03-12 13:41 医学教育网
|
考试大纲 打卡学习 2024年课程

医学教育网执业西药师:《答疑周刊》2015年第5期

问题索引:

1.【问题】革兰氏阳性、阴性、杆菌、球菌各有哪些 ?

2.【问题】关于本病例合理用药指导意见和解释,如下题,选项B是正确的吗?

3.【问题】糖皮质激素小剂量疗法和小剂量替代疗法的区别?

具体解答:

1.【问题】革兰氏阳性、阴性、杆菌、球菌各有哪些?

【解答】常见的革兰氏阳性球菌有:葡萄球菌、链球菌、肺炎双球菌等。

常见的革兰氏阳性杆菌有:炭疽杆菌、白喉杆菌、破伤风杆菌等。

常见的革兰氏阴性杆菌有:痢疾杆菌、伤寒杆菌、变形杆菌、百日咳杆菌等。

常见的革兰氏阴性球菌有:脑膜炎双球菌等。[医学教育网原创]

2.【问题】关于本病例合理用药指导意见和解释,如下题,选项B是正确的吗?

关于本病例合理用药指导意见和解释,错误的是

A.布地奈德属于糖皮质激素,需连续、规律吸入药物1周后才能奏效

B.布地奈德属于糖皮质激素,用于持续性哮喘的长期治疗

C.沙丁胺醇属于β2受体激动剂,吸入5-15分钟即起效

D.沙丁胺醇应有规律长期用药,疗效欠佳时,可以适当增加用量

E.如果肌酸磷酸激酶显著增高或出现肌病,应及时停用阿托伐他汀钙

【解答】此题选D;

选项B的说法是正确的,目前哮喘的控制主要采用以糖皮质激素为主的长期综合治疗,吸入性糖皮质激素有丙酸倍氯米松、丙酸氟替卡松和布地奈德。故选项B的说法是正确的。[医学教育网原创]

选项D的说法是错误的,沙丁胺醇为短效β2受体激动剂,临床上用于缓解支气管哮喘、哮喘型支气管炎和肺气肿等患者的支气管痉挛急性症状,久用易产生耐受性,使药效降低。且其雾化吸入溶液常规剂量无效时,不能随意增加剂量或给药频次。反复过量用药会导致支气管痉挛。

3.【问题】糖皮质激素小剂量疗法和小剂量替代疗法的区别?

糖皮质激素没有小剂量疗法这种用法,这个说法是个混淆选项。

糖皮质激素的疗程和用法可分为以下几种:

(1)大剂量冲击疗法:用于严重中毒性感染及各种休克。氢化可的松首次剂量可静滴200~300mg,一日量可达300~500mg以上,疗程不超过3~5d。目前临床多用甲泼尼龙。[医学教育网原创]

(2)一般剂量长期疗法:用于结缔组织病、肾病综合征、顽固性支气管哮喘、中心性视网膜炎、各种恶性淋巴瘤、淋巴细胞性白血病等。一般开始时用泼尼松口服10~20mg或相应剂量的其他皮质激素制剂,一日3次,产生临床疗效后,逐渐减量至最小维持量,持续数月。[医学教育网原创]

(3)小剂量替代疗法:用于垂体前叶功能减退、阿狄森病及肾上腺皮质次全切术后。一般维持量,可的松每日12.5-25mg,或氢化可的松每日10-20mg。

(4)隔日疗法:皮质激素的分泌具有昼夜节律性,每日上午7-10时为分泌高潮,约450nm。l/L,随后逐渐下降,下午4时约110 nm。l/L,午夜12时为低潮,这是由ACTH昼夜节律所引起的。临床用药可随这种节律进行,即长期疗法中对某些慢性病采用隔日一次给药法,将一日或两日的总药量在隔日早晨一次给予,此时正值激素正常分泌高峰,对肾上腺皮质功能的抑制较小。实践证明,外源性皮质激素类药物对垂体一肾上腺皮质轴的抑制性影响,在早晨最小,午夜抑制最大,隔日饵艮药以用泼尼松、泼尼松龙等中效制剂较好。[医学教育网原创]

(5)注意选择给药途径糖皮质激素口服吸收的速度与其脂溶性成正比,而注射给药的吸收速度则与其水溶性的程度成正比。它们的磷酸钠盐及琥珀酰钠盐为水溶性制剂,可用于静脉注射或作为:迅速吸收的肌内注射剂。混悬剂吸收缓慢,关节腔内注射可维持约l周。长期大面积皮肤给药,可吸收产生全身作用和不良反应。

医学教育网执业西药师:《答疑周刊》2015年第5期(word版下载)

执业药师公众号

距2024年执业药师考试还有

编辑推荐
    • 免费试听
    • 免费直播
    汤以恒 执业药师 《药二》基础学习班免费试听 免费试听
    《中药综》摸底测试,试卷解析

    主讲:柏轩 5月6日 19:30-21:00

    预告
    《药综》摸底测试,试卷解析

    主讲:赵苪言 5月7日 19:30-21:00

    预告
    免费资料
    执业药师 备考资料包
    记忆口诀
    学习计划
    模拟试卷
    教材变动
    立即领取 立即领取
    回到顶部
    折叠