生长发育是指从出生到成年期间，个体在形态、功能以及心理社会性方面发生的一系列连续且有序的变化过程。这一过程中存在一些普遍规律，对于护士来说了解这些规律有助于更好地评估和促进儿童及青少年的健康发展。以下是生长发育的主要规律：
1. 生长发育是一个连续的过程：从出生开始到成年，个体经历快速生长期、缓慢生长期以及最终达到成熟期的不同阶段，每个阶段的特点不同但又相互联系。
2. 有序性与可预测性：虽然每个孩子的发展速度可能有所不同，但是大多数儿童都会按照一定的顺序完成各个发展阶段的任务。例如，婴儿先学会抬头，然后是坐立、爬行、站立和行走等动作技能。
3. 存在关键期或敏感期：某些能力的获得有特定的最佳时期，在此期间给予适当的刺激可以促进其发展；错过这个时期则可能会影响该功能的发展水平。如语言学习的关键期通常认为是在2-6岁之间。
4. 生长发育具有个体差异性：由于遗传因素、营养状况、生活环境等多种因素的影响，不同儿童在生长速度、体型特征等方面存在明显差异。
5. 身心发展相互影响：身体的成长为心理社会性的成熟提供了物质基础；反过来，心理状态和社会经历也会影响身体健康和生理机能的发展。
6. 环境对生长发育有重要影响：良好的家庭环境、教育条件以及社会支持系统能够促进儿童全面健康成长。反之，则可能造成不利的影响。

护士在日常工作中需要关注孩子的整体发展状况，并根据上述规律提供相应的护理和支持，帮助他们克服成长过程中的各种挑战。