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临床执业医师考试儿科学知识点:新生儿窒息临床表现

2020-10-14 16:53 医学教育网
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关于“临床执业医师考试儿科学知识点:新生儿窒息临床表现”相关内容,相信参加临床执业医师考试的考生都在关注,为方便大家了解,在此医学教育网小编为大家整理如下内容:

新生儿窒息与复苏

【考频指数】★★★★

【考点精讲】新生儿窒息与复苏

1.临床表现

窒息的本质是缺氧

(1)胎儿缺氧时,早期表现胎动增多,胎心率增快,如持续缺氧则进入抑制期,胎心率减慢,肛门括约肌松弛,胎粪排出。

(2)新生儿娩出时皮肤青紫或苍白,呼吸浅表,心率减慢,四肢肌张力降低。严重者,甚至发生多脏器功能衰竭。

脑:主要表现形式缺氧缺血性脑病、脑室周围白质软化和颅内出血。

心脏:可发生缺氧缺血性心肌损害,轻者可有心率减慢,重者可出现心力衰竭、心源性休克等。

肺:窒息时肺表面活性物质合成分泌障碍,活性受抑制,可发生肺水肿、肺出血、严重者可发生呼吸窘迫综合征。

肾脏:肾脏对缺氧非常敏感,窒息后肾损害发生率较高。

胃肠道:应激性胃溃疡发生率较高。

2.新生儿复苏程序

(1)最初复苏处理:“ABCDE”方案

A(airway)尽量吸净呼吸道黏液

B(breathing)建立呼吸

C(circulation)维持正常循环

D(drug)药物治疗

E(evaluation)评价

(2)复苏流程

第一步:保持气道通畅(A),30秒内完成。先快速进行3项最初评估:是否足月?有无呼吸或哭声?肌张力好吗?如3项都回答“是”,不需复苏,观察。如3项有1项或多项回答“否”,就开始复苏:①保暖;②清理呼吸道(必要时);③擦干,刺激呼吸

评价结果:①有自主呼吸、心率>100次/分、肤色红,观察;②有自主呼吸、心率>100次/分、发绀,吸氧;③有呼吸不规则(呼吸暂停或喘息),或心率<100次/分,进入第二步复苏。

第二步:建立呼吸(B),30秒内完成。复苏过程中的持续评估项目是呼吸、心率和氧合状态,氧合状态通过监测右上肢的经皮血氧饱和度来反应。如发生呼吸不规则(呼吸暂停或喘息)或心率<100次/分,进行面罩正压人工通气。仅有青紫,则给氧。在30秒人工正压呼吸或给氧后,再评价,如心率<60  次/分,进入第三步复苏。

第三步:保持循环功能(C),30秒内完成。在进行有效人工正压通气30秒后,如心率仍低于60次/分,则开始进行胸外按压支持循环功能。再评价:在45——60秒胸外按压和人工正压通气后,再评价。如心率仍<60次/分,进入第四步复苏。

第四步:药物(D)。在继续做胸外按压和人工正压通气的同时,使用1:10000肾上腺素,经气管插管给药剂量为0.05——0.1mg/kg,经静脉给药剂量为0.01——0.03mg/kg。如果有明确的容量丢失病史,给予生理盐水扩容,一般为每次10ml/kg。母亲分娩前4小时内用过全身麻醉剂的,可以考虑给予纳洛酮,剂量0.1mg/kg,静脉推注或肌注;但如果母亲吸毒或持续使用美沙酮者,禁用纳洛酮,否则可能引起惊厥

(3)复苏时常用药物:肾上腺素、碳酸氢钠、扩容剂、纳洛酮、多巴胺、多巴酚丁胺。

3.复苏后处理

监护体温、呼吸、心率、血压、尿量、肤色和窒息所致神经系统症状及酸碱失衡、电解质紊乱等。

【进阶攻略】

新生儿窒息是指胎儿因缺氧发生宫内窘迫和娩出过程中引起的呼吸、循环障碍。它是新生儿最常见的症状,也是引起伤残和死亡的主要原因。Apgar评分标准和复苏程序是重中之重,基本每年必考。题型多为A1型题。

【易错易混辨析】

生后1分钟8——10分无窒息,4——7分为轻度窒息,0——3分为重度窒息。

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