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临床执业医师基础复习效率低?利用口诀、思维导图理清思路!

2021-03-17 12:50 医学教育网
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近期小编经常在医学教育网临床医师论坛、社群里看到大家复习中存在的各种问题,普遍反馈较多的就是复习效率低,知识点看完又忘记了,针对这个问题,老师为大家总结几个提高复习效率的小技巧!

一、通过老师总结的口诀、图文表格、诊断公式总结技巧

1、通过口诀,比如,精神神经系统科目重记忆脑干连脑神经的口诀“中脑连三四,前脑五至八,九至十二对,要在延髓查”,再比如,舌的感觉神经支配“舌根苦、舌尖甜、舌背两侧是酸咸”,还有记忆运动系统损害:上运动神经元损害时的瘫痪为中枢性瘫痪(老父亲强硬,硬瘫);下运动神经元损害时的瘫痪为周围性瘫痪(小儿子软弱,软瘫)。

2、通过表格等形式适当归纳和总结知识点,将类似的知识点联系在一起(求同),将不同知识点分开(存异),即可使药理学知识条理化、系统化,也就提高了复习效率。

比如:吗啡药理作用

吗啡药理作用

3、用公式把疾病特点、病因、临床表现及诊断,一气呵成,直击要害,并且相似疾病,可以做出鉴别。例如,支气管扩张=慢性咳嗽+大量脓痰+反复咯血+X线(轨道征或卷发征)+固定而持久的粗湿啰音;产程中+梗阻性难产+下腹部剧痛+病理性缩复环=考虑先兆子宫破裂;大叶性肺炎=年轻人+受凉+高热+咳铁锈色痰;胸痛+呼吸困难+气管偏移+鼓音=气胸。

二、通过思维导图把散碎的考点串起来

建议每学完一个章节,可以自己尝试手绘一张思维导图,并标注哪些内容需要记忆、哪些内容需要理解、哪些内容是常考点。这样可以用一条线,将这些散碎的考点串起来。尤其是在最后冲刺阶段,通过笔记、通过思维导图可以快速地扫过知识点,将重要部分、掌握不好的部分着重记忆,非重要不常考查部分一眼带过,这样会提高复习效率。

为大家总结几个考点的思维导图,大家可以尝试自己去梳理考点:

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以上就是医学教育网编辑为大家整理总结的“临床执业医师基础复习效率低?利用口诀、思维导图理清思路!”希望对参加2021年临床执业医师考试的考生有所帮助!

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