招生方案
APP下载

扫一扫,立即下载

医学教育网APP下载
手机网
医学教育网手机网

手机网二维码

微 信
医学教育网微信公号

官方微信

搜索|
您的位置:医学教育网 > 医学百科类 > 疾病 > 疾病01 > 正文

新生儿心理发展

2012-10-30 19:28 医学教育网
|

新生儿的心理发生

有关新生儿的心理发生争论已久,其中首要的问题在于心理发生的指标。有三种见解:

1、以感觉的产生为指标。持这种观点者认为,新生儿一出生就出现心理现象。如一生下来接触胎外环境的冷空气刺激便发出哭声,这表明其具有感受各种内外刺激并作出适当反应的能力,所以出生时就有感觉,也就出现了心理。

2、以无条件反射为指标。持这种观点的学者认为,与生俱来的无条件反射机制一旦和环境因素相结合,使主客体之间达到协调平衡,这就意味着新生儿的心理机能开始发生作用。

3、以出现明确而稳定的条件反射为指标。持这种观点者认为,无条件反射是机体的生理机能,具有刻板性质,而条件反射既是生理现象也是心理现象。条件反射的形成表明,婴儿能将环境中的两个刺激相互联系,使其对刺激的反应具有了多样性和选择性。

医师资格考试公众号

编辑推荐
考试辅导
回到顶部
折叠