健康教育与健康促进的区别与联系是公卫执业医师考试要求掌握的内容，医学教育网搜集整理相关内容供大家参考。

　　1.健康教育要求人们通过自身认知、态度、价值观和技能的改变而自觉采取有益于健康的行为和生活方式。因此，从原则上讲，健康教育最适于改变自身因素即可改变行为的人群；而健康促进是在组织、政策、经济、法律上提供支持环境，它对行为改变有支持性或约束性。

　　2.健康教育作为健康促进的重要组成部分，与健康促进一样，不仅即涉及整个人群，而且涉及人们社会生活的各个方面。在疾病三级预防中健康促进强调一级预防甚至更早阶段。

　　3.健康教育是健康促进的核心，健康促进需要健康教育的推动和落实，营造健康促进的氛围，没有健康教育，健康促进就缺乏基础。而健康教育必须有环境、政策的支持，才能逐步向健康促进发展，否则其作用会受到极大的限制。

　　4.与健康教育相比，健康促进融客观支持与主观参与于一体。健康促进包括健康教育和环境支持，健康教育是个人与群体的知识、信念和行为的改变。

　　总之，卫生宣传、健康教育、健康促进既体现我国健康教育事业发展的三个阶段，也是不同的促进健康策略。20世纪80年代初期之前，处于卫生宣传教育阶段；80年代中期开始，由卫生宣传发展成健康教育；20世纪90年代中期以来，进入了健康教育与健康促进发展阶段。目前，上述三个阶段的三种工作模式在我国各地一般说都处于并存状态。